中班音乐活动设计“雪花和雨滴”
一、活动生成:
冬季，天空飘来了片片雪花，孩子们兴奋了，为了更充分地让幼儿表达对冬季及雪花的热爱和了解，我组织了此次活动。
二、活动目标:
1.幼儿愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。
2.培养幼儿初步表现歌曲及创编歌词的能力。
3.教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词，发展幼儿的想象力和语言表达力。
三、教学重点和难点:
歌曲的旋律及对季节特征(冬季下雪，春季下雨)的认识。
四、活动准备:
相关图谱、磁带、活动前丰富幼儿的经验。
五、活动过程:
(一)导入部分
听音乐，幼儿做律动进人活动室。
(二)基本部分
1.发声练习《HELLO》
2.提问:“沙沙沙”小朋友听是谁敲窗子的声音啊?让我们一起来看一看。
出示图谱。
(1)小朋友咱们一起看一看:“是谁敲着窗户沙沙沙沙?”引导幼儿看图谱并且说出图谱内容。
(2)小朋友谁知道小雪花是从哪来的?(幼儿自由地说) (3)小雪花为什么要来?它要告诉我们些什么?(幼儿自由地说)，让我们听一听小雪花是怎样回答的?引领幼J晰据图谱说出歌词。
3.教师配乐完整朗诵，幼儿看图谱跟诵。
4.学唱歌曲:教师示唱。
5.再听教师演唱，幼儿拍手.
6.幼儿用一字“沙”哼唱整个旋律。
7.幼儿完整唱三遍。
8.启发幼儿进行创遍第二段歌词
(1)“冬天过去了，什么季节来了?你听滴答滴答，谁来了?"
(2)“小雨滴为什么要来，小雨滴告诉我们些什么?”
(3)小雨滴是特意来告诉我们春天来到，它可真好!为了感谢小雨滴我们为它编首儿歌，好不好?
9.幼儿编完后，教师完整地说，小朋友你们都非常棒，为小雪花编了这么好听的儿歌，它一定会很高兴的。老师把小朋友的儿歌配上旋律，小朋友听一听好听吗?
