幼儿园教师党性分析(2)
其次虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但在日常学习上有时自觉性、主动性不强，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。平时学习只注重学习那些自己喜欢的、与本职业务工作有关的理论知识，现学现用，只求能工作就可以了，钻不进去；对很多新事物、新知识、新政策学习、掌握的不透、不及时、不牢固、不熟练，满足于一般性的掌握、了解，不求精益求精，只会了一点皮毛；在学习上搞实用主义，其他与本职业务联系不紧的就很少去关注、学习或涉猎，总认为和自己从事的工作不相干，那是上面的事，上面怎么说就怎么干。忽视了知识能力的培养再造，被动地去学习，而没有自觉地、理解性地去学习，结果什么都懂点，什么也不精，存在满足于现状的思想，
三、存在问题的根源
1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。因此政策理论水平不高，还需进一步加强。平时的理论学习参加的不少，也比较注重理论学习，但学习还不系统、不全面，对政治理论钻研的不深、不透；缺乏开口能讲，拿笔能写，动手能干的复合才能；。另外，对平时学习的理论知识没有系统的复习，没有形成连贯的理论体系，运用理论指导实践促进工作上还有差距。特别在市场经济形势下，面对新形式，出现的新问题，常感到力不从心，知识缺乏。
２、在业务上，主要是思想上对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，满足于过得去、差不多，学一行、精一行的恒心和毅力不够。以前工作时，常以“凭着良心干”来表达自己对工作的负责和对党的忠诚。随着教育活动的不断深入，我却越来越感到自己的片面和不足。一是所谓的“凭着良心干”实际上只是凭着自己的主观意愿干，对待事业和责任，只有在良心唤醒时才会积极旅行职责，反之就会消极懈怠。二是“凭良心干”往往受个人情绪的影响较大，感受到组织的温暖时，就会拼命工作，自己愿望没有实现时就会滋生不满情绪，懈怠工作。三是“凭良心干”的工作标准太低。因为良心只是对一个人最起码的道德要求，以这样的标准和精神状态去工作，首先不会有很大的作为。作为一名党员敬业奉献是最好的具体表现，敬业就是敬重自己的事业，专心致力于自己从事的职业；就是用一丝不苟的态度，认真负责的精神来对待自己的职业和工作，克服“凭良心干”的想法和做法。时时刻刻以共产dang员先进性标准来严格要求自己，真正做到让党放心、让人民满意。
