学校德育工作总结标题
“不是锤的敲打,只是水的载歌载舞,才让鹅卵石日臻完美!”——泰戈尔
学校德育工作是学校教育的重要组成部分,2010年我校德育始终围绕“以班主任叙事研究为主渠道,以英雄教育为主旋律,以学生社团活动为主阵地,以培养学生优秀品性为主目标”的德育工作思路,在“育人无痕”思想的指引下,有的放矢地组织丰富多彩的德育实践活动,收到了较好的效果,现简单回顾如下:
事情总是由人来完成的,人的品德的传递过程也一样,班主任作为学校德育的骨干力量,在学校德育全面推进的过程中起着不容忽视的作用,一年来学校始终围绕德育队伍建设,在重视抓好校德育领导小组队伍建设的基础上,我们继续抓好在德育中心教研组带领下的班主任队伍业务研修活动,主要开展了以下活动:
1、举行了班主任工作个案阐述活动。我们以班主任讲德育故事、班主任阐述特殊学生教育个案的形式,开展了由全体行政班子、班主任参加的班主任叙事研究,通过现将的德育故事讲述与德育个案阐述,让我们全体班主任老师产生共鸣,总结与提炼班级管理的经验。
2、举行了班主任专题教育研讨活动。我们把区教育局规定的七类专题教育进行归类,分别由一名班主任老师进行主讲,通过开设班主任讲坛的形式,把班级开展专题教育的经验与大家分享,达到教育资源共享。
3、举行了班主任德育话题讨论活动。我们每年段组每月确立一个班主任工作话题,由骨干班主任主讲,其它班主任一起参与话题的讨论,开展班主任工作中热门话题的研讨,解决班级管理中的实际问题。
4、举行了班主任德育特色研讨活动。我们学校以英雄教育为主阵地,一年中利用班主任例会等工作机制,及时组织班主任开展英雄教育研讨活动,每位班主任对如何争创英雄中队都发表了自己的意见与做法,让大家互相学习、互相借鉴。