小学语文教师个人工作总结(2)
二、规范管理,全面提高“五认真”水准,提高教学质量
1、结合我校进行的劳动分配制度改革,
2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作,
3、及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查,
4、通过随堂听课等方式,
5、促使我组语文教学改革的深入开展,
6、立足课堂,
7、抓好常规,
8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研,
9、充分发挥调研的目标
10、导向、调节等功能,
11、进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上,
12、期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研,
13、统考,
14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。
2、加强了教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,采取随机抽查和集中考核相结合的方法,注重口语交际面试,口语的规范考核,知识积累的调测,体现了考核的全面性。!
三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究。1、本学期,2、围绕教研重点,3、我组全面铺开了对“创设情境,4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标5、,6、个个都有自己的课题。7、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践,8、根据课改精神与修订思想进行评课,9、反思、探讨,10、以达到理论与实践的融会贯通,11、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度,12、做好随机的监测、统计等资料的积累工作,13、集中力量突破主课题。
四、加强对青年教师的培养力度,早出成绩,出好成绩。1、本学期在学校行政、工会的组织下,2、开展了青蓝结对工程,3、通过以老带新,4、相互学习,5、共同6、探讨,7、加快青年教师的