毕业班工作会议发言稿(2)
1备课:借助镇大教研的东风,结合我校的备课组优势,强化质量意识,积极优化课堂教学结构,发挥集体智慧,打好团体战。各学科备课做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”做到优势互补,教学资源共享。
2学生纪律管理:实行全方位无缝隙管理,从学生早晨起床,到一日三餐,晚点,再到学生就寝,宿舍纪律的管理。全部由班主任监督管理,我校每级每天安排两名班主任全天候值班。大小纪律问题一起抓,统一管,为保障教学秩序提供了有力的纪律保障。
3学生的思想工作:由班主任和任课教师共同承担,双管齐下。班主任利用晚点及其他机动时间,多层次与学生谈话交流,谈形势,提要求,多鼓励,调动学生学习积极性。鼓励学生追求卓越,做学习的真正主人;教育学生学会体验,享受过程,克服急躁,保持乐观向上的人生态度。我们九年级规定:每周至少要开一次班委成员会。每周至少要开4个晚点。每月至少召开一次全体学生的纪律管理与思想动员大会。发现问题及时强调,把问题消灭在萌芽当中。
对于学生的学习情况的掌握,我们采取教师包学生制度,语文,数学,英语教师每班负责三个学生的思想工作,物理,化学老师每班负责2名学生,其他科目每个老师每班负责一个学生,老师与学生实行动态的帮扶,这样受老师关注的学生就达到19人之多,老师需要帮扶的学生从班里的12名之后开始进行筛选。这样我们能够关注的学生就能达到35人左右。再加上班主任对后进生敦促。基本上能做到不放弃每一个学生。
4,学生的行为习惯养成工作。结合学校的孝悌教育和诚信教育活动,深挖文化内涵,以孝悌教育和诚信教育为契机,培养学生良好的行为习惯和积极端正的学习态度。进而促进班级学风建设。
5,积极开展教学反馈工作。教师充分结合镇教委的的日思,周省,月坛,期结活动,及时反思自己的教育教学工作。另外,我校根据实际情况需要,每月组织一次初三教师教育教学座谈会,畅谈教学得失,探讨学生管理。部署下一步的工作打算。
另外,根据不同的学习阶段和学习任务,组织学生进行学情检测,及时掌握学生的学习状况,有的放矢的做好学生的思想工作。
四、每月工作安排: