年级组长会议发言(2)
消防安全常识》等，教育学生注意食品问题，增强学生的安全意识和自我防范能力。在学校的大力支持和省消防教导大队的协助下，我们成功举行了首次年级消防演练，让学生得到了一次深刻的安全教育。
3、加强对基础薄弱学生的辅导力度，把晚修时间延长到10:40，让学生与老师有更多交流的时间。各班举办了学习方法经验交流会，互相学习，取长补短，互相促进。年级团总支积极组织全体团员开展“一帮一活动”；在尖子生培养方面，我们采取导师制制度，使教育更加具有尖对性。并组织了数学、物理、生物和英语奥赛辅导。
4、在管理方面，为了使家庭、学校和社会教育形成合力，我们成立了家长委员会，邀请了青少年问题教育专家与部分家长和级班级主任座谈。根据年级学生的实际情况，我们禁止学生在校园内带手机，这项措施的实行，使有效地制止了学生上课或休息时用手机上网玩游戏，导致精神不振，荒废学业。同时，要求每位科任教师要布置适度的周末作业，星期日安排教师值日，管理好各班的教室纪律，使教室成为学生学习的场所，为学生创造了良好的学习生活环境。
5、学校领导和老师、社会有关人士对我们生活困难的学生给予无限的关爱。如组织全校党员对困难学生进行帮扶，每学期有30位品学兼优的学生获得奖学金资助，争取政府支持，提高民族特招生的补助标准。有10位学生受建行“成长计划”项目资助，有20位同学受“复兴光彩教育资金”资助，这两项资助金额都是每年每人1500元。学校还对困难的学生举行送温暖活动，先后赠送85张被子给困难学生。
所取得的成绩：全国英语比赛海南省赛一等奖1名，在刚刚结束的海南省第21届青少年科技创新大赛，高二年级代表学校所报送的9个项目中，有2个获得一等奖，3个获二等奖，1个获得三等奖。
今后工作的设想：
1、继续贯彻以生为本的教育理念。使学生全面、协调、健康可持续发展。随着基础会考的临近，和即将步入高三，学生的心理变化和心理压力比任何都要大，为此我们呼广大家长与我们一块更加密切关注年孩子的成长，给学生确定切实可行的目标，多挤出时间与孩子交流。
