计算机教师工作总结(2)
技术》，这门课程涉及到现代教育技术专业的全部内容，为给我县中小学校长带回先进的现代教育技术思想，我充分利用有限的时间，努力学习，刻苦钻研，虚心向有关专家、教授请教，最终以优秀的成绩取得了合格证。 我认为今后的路还很长，我要尽我毕生的心血去研究探索，成就一番事业！
时光流逝，转眼步入了二十一世纪，回首几年来的工作，总的感觉是紧张，有点透不过气来。
一般情况下，从暑假开学开始工作是正常的，而1999年暑期我的工作是从放暑假的前两天开始的，到承德计划学习二十天，本想放松一下，没想到四天后便被召回了学校（原三小）开始了长达二十天的教师计算机培训工作，二十天每天长达十几个小时，冒着三十几度的高温教学辅导了一百一十多名中小校教师，使他（她）们顺利地拿到省人事部门的合格证，同时也为学校创下了六千多元的收益，有了这笔钱，三小在合并前为全体教师发放所欠的20%工资的工作得以顺利进行。培训工作刚刚结束的第二天，接到了一、三小合并的消息。一、三小合并从县长到局长都非常关心，而具体工作当然又落到了为数不多得男教师身上。首先，我帮助完成了三小的资产登记，接下来便是近一个星期的大搬迁，我尽了一个男教师的最大努力。一切基本就绪后，我便开始了新计算机房的组建工作，把合并后的机器分类摆放连接，设置服务器，维修损坏的机器，一周后，正常开课，使一直困扰领导的“有计算机而不能上课”的问题迎刃而解。
几年来，整个机房工作稳定，设备安全运转，没有因机器故障而耽误一节课 ，而且还利用星期六时间为三年级开设了计算机课，在得到家长认可的前提下每学期为学校创收一万两千多元。在计算机教学上，我根据三、四年级学生的特点，本着少讲多练，少讲就是精讲，多练更要精练的原则，按着大纲的要求顺利地完成了全部教学任务。受到了领导，同事及家长的好评。在教学过程中注意培养学生的审美能力、想象能力和创造能力以及培养学生良好的操作习惯等，逐步培养学生获取信息、管理信息、处理信息、传递信息的现代信息技术能力，增强其主体意识。本学期学校开展
