2012年学前班班主任总结(3)
7.杂务
总结:与家长的沟通上一期学前班我出过问题,我觉得校长说的很对,给家长告状只是显示出老师的无能,无法解决教学中的实际问题,发现问题应先尝试与孩子沟通,若还是无法解决问题再与家长想办法。后来溪溪写字不好的问题我就吸取了教训,我先注意观察她了一段时间,发现她写字不好是因为她总是相比其他人写的更快,后来我就在写字课上强调了一下,比起写得“快”,小白老师更看重写的“好”。之后我再观察,发现在我的提醒下,她可以做到慢慢写,我一不关注她,她又去追求速度。于是我才找溪溪妈妈背着溪溪谈了一次,说了一下她的情况,并讲了我对溪溪的期望,妈妈表示非常理解,说溪溪追求速度与她有弟弟有很大关系,她已经习惯从快人一步方面享受成就感。于是我们就商量,不光在写字方面,包括生活都突出肯定她做的细致、仔细地地方。现在我觉得溪溪写字有进步多了。
还有学习用品的管理,这一期学前班我也吸取了上一期一开始没有严格要求这方面的教训,果然一开始养成好习惯现在就省心多了,遗失东西的情况没有再出现过。
计划:主要作为学前班的班主任,我还是要加强学前班的宣传工作,目前孩子数量少是个事实,今年我会多运用网络这个免费宣传工具,争取年后半年期班顺利扩班,这样我所做的总结计划也才得以按步施行。