幼儿园班级家长会记录(2)
2.能自主地选择操作材料，游戏空间，在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作。
3.能遵守游戏中的一些基本规则，尝试用一定的规则解决玩伴间的纠纷。
(三)当前需要家长配合的工作
1、教学工作的配合
由于每个阶段的教学内容不同，需要家长的配合不同。我们及时与家长进行沟通，交流。
2、教育工作的配合 生活自理能力的培养
家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来讲）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了服务自己、帮助别人的意识，而乐而不为。关于幼儿之间的纠纷 孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。关于幼儿在园的安全问题安全是第一；事故不是你我希望的，发生意想不到，这更显得规则的重要。
（3）家长要给孩子的心中树立好老师的良好形象。
（4）班级幼儿多，在一起玩耍时难免有磕磕碰碰，有小摩擦，出现这些不足之处希望家长多多体谅，也请家长多指正，多批评，多沟通。
注意的问题：（1）长指甲；（2）不带异物；（3）玩大型玩具（教师在带领孩子玩的时候会有一定的规则）。我们幼儿园为幼儿的安全着想，准备改善设施，换成更美观、更安全的大型玩具。家长们在带孩子玩时要教育孩子爱护玩具，遵守秩序，互相谦让。提倡一放学就回家不在园内逗留。（4）不带零食来学校。（5）望每个小朋友都来学校和小伙伴一起吃早餐。
(四)家长填写《幼儿个人档案表》
（五）结束语
再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情可以直接和班级老师沟通。我们愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做得不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子的健康快乐成长。我们多交流，多沟通，一起努力做得更好。今晚的家长会到此结束。fgjkhjjhghvdj hhh
