大学生中发展党员要有“尺度”(2)
教育的过程是强化学生政治素质、思想素质、道德素质、业务素质和身心素质及各种能力的重要途径。因此,要加大党员发展“质”和“量”两者的力度。在发展学生党员的过程中，要坚持“量”和“质”的辩证统一。树立质量第一的思想，克服班与班之间盲目攀比党员发展数量.单纯把学生党员的发展数量及比例作为工作指标等不正常现象;同时也要提高数量，充分认识到一定规模的党员队伍是党赖以生存的条件，是党得以提高和发展的基础。没有一定的数量作保证，党的肌体就不可能永葆青春和活力。在坚持标准的前提下，大学生中发展党员宜早不宜晚。经过主动帮助和积极培养，力争在大学生二年级第一学期发展1-2名党员，以起到带动的作用。在坚持标准的前提下，大学生中发展党员宜快不宜慢。应当积极工作，持续培养，力争做到从二年级第一学期开始，每学期都至少发展一名党员，以便对更多的学生起到推动作用。在严把质量关的前提下，大学生党员发展宜多不宜少。目前大学生党员不是多了，而是太少了。在大生中发展党员不应过分地受到比限制，只要符合条件就应及时发展，为党组织输送更多的新鲜血液。
(五)大学生党建工作要有“制度”
大学生党建工作是一项经常性的工作，必须有必要的制度作保证，除了党章中规定的程序以外，支部内还应建立党建制度。具体可以从以下几个方面着手展开工作。
一是“两会一课”制度。党支部要定期召开支部党员大会、党支部委员会、党内讨论课。一般来说，每月召开一次党员大会，传达学习党的路线、方针、政策和各级党组织的重要决议、指示，讨论工作中的重要问题。每月召开一次党支部委员会听取支部委员的工作汇报，小结上月党建工作情况，研究本月工作。每学期展开一次党内讨论课，对全休党员进行经常性的党性党风教育、政策形势教育。
二是民主生活会制度。党支部要定期安排党员的民主生活会。一般来讲，党支部，原则上每年应召开一次以上交流思想、开展批评与自我批评为主要内容的民主生活会。对民主生活会提出的问题要制定整改措施，狠抓落实。
