关于写作【ヤ濄ゞ 文学社核心社员交流写作（第一季）】(3)
或者，试着随时用文字记录下你的情绪，你的见闻，你的想法。不用成文，只是一些凌乱的段落就可以，也可以是一些句子，随你怎么写，但一定要经常这么写。写的多了，下笔定能如那个词描写的：行云流水。成文必是上品。
当然，要多读。读的过程中，如果遇到喜欢的段落、句子，我通常的习惯是多读上几遍，或者背下来。同时，要思考。原来这种类型的文可以这么写，原来这个词可以这么用。原来可以用这种方法描写这种情绪。原来……你可以思考出很多的原来，也就总结出了很多的方法。
还有一个很重要的，要热爱生活。那些颓废的文字，永远不会是精品。真正充满希望的人，才会写出精致的文字。
其实写下这些东西的时候，我在想，这些所谓的“经验”会不会误人子弟。我想啊想啊想，才想出了这些少得可怜的东西。其实我写东西，是很随性的，高兴写了，有灵感了，就写那么一篇。并不是有很高远的目标，只是为了宣泄。所以这么久了，我才发了那么一点文。
因为文字，我们才走在一起。希望我们以后，也可以一直像现在这样，拥有大段美好的时光，属于我们的时光。这是我的幸运，因为遇见你们。
那么，希望我的这些东西，可以帮到你们中的一些需要的人。
让我们的笔尖，绽放出繁盛美好的花朵，一如我们的年华。
1-4漫舞轻扬：浅谈写作
罗曼罗兰说：生活并不缺少美好，而是缺少发现美的眼睛。
而作文来自于生活。
我想老师布置我们写周记，写随笔，也是出于这方面的考虑吧。把自己看到的有趣的触动人心的事情记录下来，然后添上合适的修饰，变成一篇作文。倘若能够这样，那文章自然是不同凡响的。既具有时代性，又具有生活的气息。但是尽管我们平时留心于生活，很多事情都能有所感悟。但是随着那些名曰“青春文学”的东西的不断泛滥，我们心里偶尔也会认为，那些关于青春的忧伤的唯美的文字，怎么看怎么美。
于是在考场上，就情不自禁地奔着那个主题去。如果把握得好，自然是好。相反，则会显得很荒唐，倘若还遇上个不怎么开明的老师，那这分数，用广东话说，就是“冻过水了”。例如，一位同学写《心中的花》，她想写一个本来很内向忧伤的女孩，经历一些事情之后，就变得如向日葵般烂漫……而她把握得并不好。开始用一大堆的字写她怎么忧伤，怎么寂寞，而且这忧伤来得没有一点头绪，然后就匆匆带过一件小事描述变化这一个阶段。而这件小事就是她妈妈去寺庙里求了一张符，而其中也并没有说是她妈妈的爱融化了她心里的冰雪。造成这篇文章离题、无病呻吟、语句不通……试问在这个反迷信的时代里，试问在一个推举“阳光青春”的学校，一位老师会给多少分？
大家（包括我自己），不要因为快乐宝贝写过一篇《青春节能》获得很好的成绩，就认定了所有的老师都会有认可的声音啊，也不要因为韩寒同志反对应试教育，自己就照样模仿呀。因为我不一定能写得那么有见地、那么有思想，还因为很多老师都还停留在“好好学习，天天向上”的年代呢。
对于应试作文，本人在经历了几次生死驱逐和经过了一些点拨之后，终于悟出了点道理。（驱逐就是驱逐出前十的行列，考得好则生气勃勃，考不好当然是死气沉沉喽。大家都别汗，这可是个严肃的问题啊。）。当然很多人都知道。如不嫌弃，本人在此再唠叨一下下。
