实习报告

地税局实习报告范文(2)

时间:2014-07-08 来源:无忧教育网 编辑:森林狼 点击:

  地税局实习报告范文(2)
费附加、大方教育附加税。为了方便我们的工作,便将项目组分为五个小组,我被分在第二小组,具体负责个人所得税。随后指导老师便对操作流程进行了解说和示范,并让我们回去详细阅读所发的文件,以便我们能够熟练进行操作。

7月12日,正式进行工作,对于进入单位实习,我是感到兴奋和忐忑的,兴奋的是自己又学了一门课程,并且能够将它运用到实际中,这不仅丰富了自己的知识,也对以后的考公务员和工作有很大的帮助。忐忑的是,我们的工作是为税务人员和纳税人服务的,如果有什么差错的话,将会给别人带来很多的麻烦。幸好,地税局的指导人员和专家都很有耐心,我们遇到什么不懂的,他们都会亲自细心地给我们讲解。

刚入手的时候,是有点手忙脚乱的,经常会忘掉一些注意点,譬如,一个文件拆分好后,经常会忘记进行关联,结果查询的时候显示的都是未完成。最难的是关键字的标注,对于一个法律法规文件,我们要清楚它说的是什么,提取其中的关键字,由于每个人的理解是不同的,所提取的关键字可能也会有差异,不相联关键字的提取,可能会给使用者造成很多麻烦,每当碰到这样的情况时,我们便会进行小组讨论,或向指导老师请教,从而得出合理的关键字。通过几天的摸索,我清楚了,对于一个文件,首先,要知道它是国家的还是地方的,然后,对它的法律级次和税种类别进行判断,法律级次包括法律、行政法规、部门规章、地方法规、地方规章、规范性文件、税收协定。最后拆分法规、标注关键字的时候,一定要注意所拆分的段落是否符合要求,有时候系统拆分的是错误的,这时候要进行调整。而且关键字的选取要从使用者的角度,地税百度是为纳税人服务的,是为了方便他们准确,有效,全面的查询而设立的,所以,所提取的关键字应该符合纳税人的使用习惯,于是,我联想到我们上网使用的百度,两者有很强的相似性,从用户的角度考虑,关键字的提取也变得轻松了。

刚开始工作的时候,由于同学的热情投入,进度非常的快,指导老师担心会有一些错误,便让我们停止手头的工作,对自己所做的文件进行自查和小组之间的互查。在检查的过程中,的确发现了一些问题,例如法律级别和税种类别的错选,段落拆分的错误等,这些错误如果没有及时发现,对后期的操作是非常不利的,这也使我们认识到,在工作中,所要求的不是速度和数量,而是质量和责任心,我们要做到对自己工作负责,也要对团队负责,因为自己的一时失误,也会给他人造成麻烦。

7月23日,是实习的最后一天,上午所有同学圆满完成自己的工作。下午,为了给这一次的实习留下纪念,我们项目组和地税局的领导进行了合影留念,我们这一次的工作得到了地税局领导的大力赞许,许诺第二天给我们安排一次同里之旅,为我们的实习划上完美的句号。

六、心得与体会

实习,顾名思义,本身就包含学习的意味,这一次的实习,我学到了一门新的知识:税法。然而我所学到的不仅是税法的理论知识,更重要的是我在实习的过程中将理论知识运用到实际中的能力。在这接近二十天的实习中,我所学到的将会使我终生收益,这在我以后的工作中将不断得到验证。在未来的工作中,我会更加熟练并且自如地地将理论知识和实践经验不断地应用到实际工作中来,充分展示自我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程努力。

由于这一次的实习是小组间的合作,在工作中,加强了我的沟通能力和团队合作的能力,我学会了如何去和别人沟通,了解别人的思想并站在别人的角度思考问题。团队合作能力在工作中是至关重要的,在学校,也许可以说个人的优秀是一个人奋斗的结果,与他人关系不大,但在工作中却不是这样,分工的明确细致决定了所有人都是相互影响的,只有发挥团队精神,积极帮助他人,才能发挥最好的功效,这些在学校的课堂上是无法学到的。

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