信息老师实习报告(2)
大致一个完整的动画制作就是这么一个流程,具体效果还要看个人的想象力和实际元素的处理能力了。
2、电脑动画制作步骤
(1)逐帧动画制作流程:
将不同的效果分布在不同的帧上,这些帧都是关键帧,添加方法按键盘上的f6
(2)形状动画制作流程:
1、绘制原始图形(例如一个普通的圆,切记不要群组,不要转换成元件)
2、在时间轴上的任意一帧添加空白关键帧(切记按键盘上的f7)
3、在当前这个空白关键帧上绘制将要变形的图形(例如一个普通的矩形,切记不要群组,不要转换成元件)
4、然后选中补间(两个关键帧中间的任意一帧)添加形状命令(属性面板上补间下来列表内找到形状选项)
(3)运动动画制作流程:
1、首先必须创建元件(ctrl+f8)或者是将绘制好的图形转换成元件(f8)
2、打开库面板(f11),将元件拖拽到场景中
3、在时间轴上的任意一帧添加关键帧(切记按键盘上的f6)
4、将元件改变位置、或是改变大小、或是改变透明度、或是更改颜色、或是设置旋转
5、然后选中补间(两个关键帧中间的任意一帧)添加运动命令(属性面板上补间下来列表内找到运动选项)
四、现象分析
1、ppt现象分析
(1)、在我的电脑中点右键,选择复制,然后打开ppt点右键,选择粘贴,此种插入图片的方法,比正常插入图片要增大体积20多倍。
(2)、不经过图片缩小处理,直接把扫描的或数码相机拍摄的图片插入ppt文件中,视情况,此方法可“有效”增大体积2-5倍。
(3)、直接插入bmp等大体积文件,此种方法也会增大ppt的体积达10-20倍之多。
(4)、多个幻灯片以同样一幅图片作为背景。视情况,此方法也可增大文件的体积。
正确的操作是:
(1)、图片的格式转化为jpg格式;
(2)、图片的分辨率减小到1024x768以下;
(3)、插入图片使用常规方法:插入→图片→来自文件→……;
(4)、如果使用一幅图片做多张幻灯片的背景,应该在ppt上点右键→背景→下来背景列表框→其它效果→图片→选择图片→全部应用
通过以上处理,一个96m的ppt文件最后大小只有2.1m,而且图片品质没有任何变化,体积缩小了40多倍,真是让人目瞪口呆。
2、电脑动画制作现象分析
制作课件的软件有很多种,常用的有powerpoint、authorware、flash、几何画板等,用这些软件制作课件可谓各有所长:
制作软件制作难度制作时间适合学科
powerpoint一般短多种
authorware难较长多种
flash难长多种
几何画板易一般数学、物理
制作平时上课用的课件,我多数是powerpoint,powerpoint比较方便、快捷。相对来讲,flash是一个较难学,难上手的软件,且它的动画动作多数不能由该软件自动生成,而依赖于制作者进行逐帖动作来完成,这就大大地增加了制作者的工作量。因而选择使用flash制作的课件,通常是
1、需大量或反复使用动画情境的课件;
2、需较强的交互、反馈的课件。
五、结论
近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,自我感觉可以说不错,真的很不错。记得我刚到教室的第一天,我的指导老师象同学们