校庆上的演讲
当早晨上班，走进办公室的时候，我看见桌上摆了一封师大附中的信笺。这封信，马上把我的思路带回到40年前我青年时代的母校……时间是多么不留情啊，在用书艰苦的年代里，她——我的母校，哺育了我的基本文化知识的园地。我的老师，老工友们，还有几位留在人间?包括我的同学们，大概也都是接近花甲之年吧!但是，我的母校，在经历了大半个世纪艰难历程之后，却更加年轻了，她又迈开了豪迈的步伐，培育着新一代的春材青翠，为祖国的未来，不断地输送了栋梁之材。
1939年，我刚跨人师大附中高中部的时候，许多亲友纷纷祝贺我考取了全国第一流的中学。那时是旧社会，但在那样的时代里，附中都保持了一个极为独特的校风。当时的老师们，绝大部分都是有正义感的教学负责的名教员，有不少本身就在师大教书。无论在哪门教学上都是精益求精，几乎都想办法叫同学们学好一点，多学一点。当时学校还有一个特殊的规定:65分算及格，75分以上算乙等，85分以上算甲等。一直到三年毕业后计算总成绩时，才按通用的标准。这个办法在当时对学生们的确起到了促进作用。当时附中毕业的学生考上的学校都是好大学，学理工的多，就我所知，升学率全市第一位。
是否上附中的学生比别的学校学生更聪敏些?显然不是!而是同学们在学校从严要求的感染下普遍地用功，好学习成风。大家有个习惯，在学习之外，三两同学自发地组成自学小组，骑自行车到北京图书馆或北海偏僻的湖边上复习功课，互教互学。通过同学们的业余互助，自然地建立起良好的友谊。我快60岁了，还有好几个同学挚友的知己就是在附中时代的同学。我们每天上学很早，记得有一次在课前，一个同学在黑板上出了一道几何题，请大家给证一证，并说这是某高中连教师也没解出来的，同学们在黑板上画来画去，一会儿就解出来了。这样经常的互相考问，成为课间的一种“消遣”。当年的学习分量是很重的，比一般学校学得多，如在高二时就有英语作文，数学学了最小二乘式、球面三角和微积分，生物、物理、化学都进行解剖试验和模拟教学，这在当时其他学校是不多见的。
