加强我们的学习征文(2)
教训，找准根源，以此为镜，不断加以改进和提高，就能完善自我，丰富人生。
我们更要向先进人物学习。学习焦裕禄同志“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的崇高品质，学习郑培民同志“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的高尚情怀，学习雷锋同志公而忘私、助人为乐的优秀品德……我们要时时用先进人物的言行来对照自己，找差距，查不足，不断改进自己的缺点，向先进人物看齐。
我们不但要注重学习，更要善于创新。***同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭的动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。学习的目的就是应用，学以致用、推陈出新是我们追求的最高境界。在文学上，照搬照抄、“踵常途之促促，窥陈编以盗窃”是被人摒弃的；在建设社会主义小康社会的今天，满足现状、固步自封、学习流于形式、实践浅尝辄止、分析限于现象、工作就事论事的弊病是有极大危害的。创新才能发展，落后肯定挨打，中国历史的发展已经充分证明了这一点。
学习的过程是从量变到质变的过程，这个过程是曲折而漫长的，因而也是枯燥的。这就要求我们，在学习过程中，要持之以恒，要勤奋。著名文学家韩愈说过：“业精于勤荒于嬉”。就是说，学业的精进，在于勤奋刻苦，行为的失败在于因循苟且。我们要勤学习、勤思考、勤实践，养成良好的学风。勤学习，就是要学习、学习、再学习，不断提高自己的学识水平，不学蜻蜓点水，不作浅尝辄止；勤思考，就是要养成勤思善思的习惯。思考是学习的重要过程，“愚者言其思，智者思其言。”“学而不思则罔，思而不学则殆”，说的就是这个道理；勤实践，就是将思考成熟的东西应用于实际工作，既能指导工作，又能使之在工作得到检验，这不正是“实践、认识，再实践、再认识”的马克思主义认识论吗？
当前，培养学习型人才、创建学习型机关活动正在全国如火如荼地进行。只要我们勤于学习、善于思考、勇于实践，与时俱进，不断创新，我想，我们的工作一定会一年一个新台阶，我们的明天会更好。
最后，我想用毛主席的一句教导作结束语——祝大家“好好学习，天天向上”！
