走进山东教案
一、导课：
师：同学们喜欢旅游吗？今天老师带大家一起走进桂林，来欣赏“桂林山水甲天下”的美景。
师：桂林的确很美，那我们的家乡——潍坊呢？大家觉的潍坊美不美？（美，美在哪儿？）潍坊也有不少的风景名胜，谁来说说看。
师：通过刚才的交流，我发现同学们非常热爱自己的家乡，那就让我们带着这份热情来制作一个像“桂林册水”一样的宣传片来介绍潍坊，好不好？
（板书课题：走进潍坊）
三、学习新知：
师：上节课我们已经认识了powerpoint这个新朋友，并且制作了首页幻灯片，下面请你打开你上节课制作的“我的家乡——潍坊”的演示文稿。
（学生操作）
师：本节课要完成介绍家乡的宣传片，只要完成三个任务就可以搞定。这三个任务分别是：（板书1、2、3）
（一）添加新幻灯片：
师：优秀的演示文稿要充分表现某一主题往往需要多张幻灯片。那如何添加新幻灯片呢？
请同学们自学桌面上的“添加幻灯片”帮助文件，同桌合作交流，插入三张空白幻灯片。
（课件出示要求，老师巡视指导）
师：好，谁成功了？谁愿意当小老师来演示给大家看。（让学生边操作边介绍，其他同学注意观看，是否与你的方法一样）
小结：操作步骤（课件出示，大屏幕观看）
（二）插入图片：
师：现在让我们来完成第2个任务：插入图片。Powerpoint中插入图片的方法与word中插入图片的方法相似，现在就请大家结合以前的学习经验，为第二张幻灯片插入一幅“潍坊人民公园”的图片，有关潍坊风景名胜的图片放在同学们的桌面上的“图片”文件夹中。
（出示要示，老师巡视指导）
师：有不少同学成功了，我们一起来交流一下。（找2名同学演示）
师：图片插进来了，同学们认为这样摆放图片好看吗？
（调整图片的大小和位置）
小结：操作步骤
（三）插入文本框
师：图片插好了，但光看图片有时不知道这是什么地方，我们最好给它配上文字，下面请同学们自己先来试一试，能不能添上文字介绍。
（学生尝试）
师：在powerpoint的空白版式中不能直接输入文字，需要插入一个文本框。如何插入文本框，有没有同学知道？
（如有学生知道，让学生来介绍，如没有老师介绍）
师：请同学们为你的图片配上文字。
（学生操作）
师：同学们发现没有文本框会变魔术。（网络演示：单击文字时出现，在文字以外的地方单击时它会隐藏）
师：
师：可以利用格式工具栏中的工具修饰文本。
四、制作评比：
师：通过刚才的学习，同学们制作完成了第2张幻灯片，现面请同学们完成第3张跟第4张，注意图片和文字的位置，最后我们来评选，看谁制作的作品布局美观。
（学生制作）
师：我们一起来欣赏一下同学们制作的作品。
（演示作品，让学生介绍：如有人要到潍坊来旅游，结合你的作品，当个小小导游介绍一下吧！）
五、小结，下课：
师：这节课马上就要结束了，最后让我们来回想回想，通过学习，你有哪些收获？（学生谈）
