七年级地理上册第四章世界的气候教案
第四章 世界的气候
第二节 气 温和降水（第一课时）
学习目标
1 学会利用世界年平均气温分布地图总结年平均气温分布规律
2 比较一月、七月平均气温分布图的不同
学习重点 年平均气温分布规 律，一月、七月平均气温分布图
学习难点 等温线的判读
学习方法 分析比较图像，寻找规律 充分利用生活感知，从实践中获取知识
知识网络
教学流程
一 未雨绸缪
预习思考
1 气温不同自然景观会有什么不同？
2我们的家乡气温有什么变化
二 课堂探究
1 自主学 习 细读课文观看插图回答
（1）读图4-6分析南半球与北半球的等温线，哪一个曲折程度较平直，为什么？
（ 2）北半球同纬度大陆和海洋，哪里气温高？
（3）中国的青藏高原地区年平均气温与周围地区相比有什么不同？为什么？
（4）一年中大陆最热月和最冷月分别是？比较课本图4-8和图4-9有什么不同
2 合作探究 为下面的结论寻找理由
（1） 南半球等温线较平直，陆地少
（2） 同纬度的大陆和海洋，年平均气温海洋高于陆地，海陆热力性质差异
（3） 同纬度地区，高山高原年平均气温低于平原地区
（4） 一月和七月等温线图知：七月同纬度地区陆地温度高于海洋；
南北半球季节相反
考考自己
课本活动第61页和63页
1.世界上最热的大陆是
A．亚洲 B．大洋洲 C．南美洲 D．非洲
2.世界上最寒冷的大陆是：
A．亚洲 B．欧洲 C．北美洲 D．南极 洲
3.关于世界气温分布规律的叙述，正确的是 ：
A．同纬度，高山高原地区气温高于平原地区
B．夏季，同纬度的陆地气温低于海洋
C．7月，世界气温最高的地区是赤道穿过的地区
D．世界年平均气温从低纬度向南北两极逐渐降温
4 下列有关世界气温的分布规 律， 说法正确的是
A、 同纬度的陆地和海洋气温相同
B、 南半球的等温线比北半球的曲折
C、 7月北半球海洋的等温线向南凸
D 世界气温由高纬度向低纬度递减
提高拓展
1下列影响气温分布的因素正确的是 （ ）
A 纬度越高 ，气温越高 B 同纬度海洋与陆地 气温不一样
C 地势越高 ，气味越高 D 人类活动不会影响气温
2 在世界等温线分布图上，北半球中纬度 大陆上等温线的分布是（ ）
A 1月份、7月份都向北凸 B 1月份、7月份都向低纬凸
C 1月份向南凸、7月份向北凸 D 1月份向高纬凸、7月份向低纬凸
3. 全球气温的分布具有温度变化的规律，是因为（ ）
A 不同纬度，太阳照射角度不同，获得太阳光热的多少不一样
B 不同纬度，海洋和陆地的分布状况不同
C 不同纬度，地面起伏不一样
D 以上说法都不正确。
3 读夏季等温线 图，判断后回答下列问题
A、B两地处在南半球还是北半球？为什么？
答：______________________________________________
我的收获
