金属的化学性质教案
教学目标
知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应，初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与化合物的溶液的反应。
通过对金属活动性顺序的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断，并能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
通过活动与探究，培养学生细致观察实验现象的良好行为习惯、从细微实验现象差别分析得出实验结论的能力，形成科学、严谨的治学精神。
重点和难点
金属与氧气反应；金属活动性顺序；置换反应的判断
实验准备
教师：镁条、锌片、铁片、铜片、稀盐酸、稀硫酸、铝丝、铁丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和多媒体课件。
学生：镊子、试管夹、试管架、试管、砂纸、火柴、酒精灯、小木条。
课时安排 2课时
教学设计
|
教学过程 |
点评 |
||||||||||||||
|
第 一 课 时 创设情境引入 多媒体展示下列实物照片：黄金项链、银戒指、铁匠铺刚打制出的镰刀、镁条。 |
从学生熟悉的装饰品入手，有力地激发了学生寻求“金属为什么会变色”的欲望。 | ||||||||||||||
|
问题 是否为各种金属的本质颜色? 不是本质颜色的原因是什么？ |
|||||||||||||||
|
学生活动 ①学生讨论并填写下列表格并交流：（任选两种）
②猜想镁条、镰刀变色的原因。 ③链接民间谚语：“真金不怕火炼”的具体含义是什么？ 学生讨论、小结：有的金属能与氧气发生反应，有的不能。如（化学方程式）：3Fe+2O2
相关阅读:
·[化学教案] 高一化学《生物质能的利用》教案
2013-09-02
·[化学教案] 高二化学《弱电解质的电离》教案 2013-08-29 ·[化学教案] 高二化学《原电池》教案 2013-08-26 ·[化学教案] 高一化学《化学实验安全》教案 2013-08-22 ·[化学教案] 高一化学《物质的量浓度》教案 2013-08-19 本文地址:http://www.edu399.com/jiaoan/huaxuejiaoan/68947.html 本文标题:金属的化学性质教案
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
