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科学教案

我们身边的科学

时间:2013-07-20 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:

我们身边的科学

一、活动背景:

随着时代的前进,现代科技给人们的生活带来了许多便利。小朋友在生活中会发现许多科学。为什么沙发有弹性?为什么轮子都是圆形?如果用方形或三角形做轮子会怎样?为什么有光的地方就会有影子呢?为什么影子有的时候长,有的时候短?当我们仔细观察和思考的时候,会发现我们身边有许多秘密,等着我们去发现、去探索、去了解。

在“我们身边的科学”这个课程活动中,我们希望通过以生活中常见的科学为话题,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发幼儿探索的欲望,培养幼儿强烈的好奇心和求知欲。

二、活动目标:

1. 对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。

2. 通过尝试、感知和操作,积累一定的学习体验,形成有关概念。

3. 感受成功的快乐,增强自心,培养独立性和创造性。

4. 在原故事和儿歌的基础上,想象并创编新的故事和儿歌。

5. 发展走、跑、蹲、跳的基本能力,增进想象力以及肢体创作的能力,促进动作的敏捷性。

6. 随音乐的变化,改变动作的速度、力度和难度。

7. 积极参与观察和探索活动,用观察比较的方法找出相同的图案。

8. 正确使用多种手工工具和材料,运用画、贴、印、捏等方法进行美术活动,提高幼儿的审美能力。

三、区角环境的创设:

1.益智区:

1)幼儿比较并记录自己的发现,看看什么更有弹 性。

2)幼儿尝试、比较让玩具动起来的不同方法并记录。

2.阅读区:

教师提供小汽车、图片,让幼儿有表情地讲《蓝汽车》的故事。

3.表演区:

利用小动物的头饰, 等东西,根据顾客需要的物品,玩小猴卖“ ”的游戏。

4.生活区:

提供大小不同的刷子,豆类、米、沙子等;咖啡色或黑色卡纸、白色绘画纸、黄色绘画纸、瓶盖子、笔、糨糊、剪刀。

5.美工区:

教师提供大大小小的牌形硬卡纸。

6.建构区:

利用大、中型积木和拼插片等材料搭建汽车等各式玩具,建一个开心科技园。

四、活动网络图:

最喜欢的玩具 玩具动起来 弹性 我的好帮手 轮子

会变的图形 玩水游戏 小猴卖“ ” 颜色变变变 好玩的泥 奇妙的刷子 通信工具

五、活动过程实录:

子活动一:最喜欢的玩具

活动目标:

1、 了解周围人喜欢的玩具(包括大人小时侯喜欢玩什么),感知玩具的多样性。

2、 活动中能积极大方地与人交往。

3、 让幼儿对自制玩具产生浓厚的兴趣。

幼儿言行:

韦敏:“我的玩具叫‘奥特曼遥控赛车’,它跑的速度可快了,在玩的时候要注意遥控器一定要对着汽车前的天线,这样它可以传送电波,汽车就能启动了。”

郭家君:我的玩具是只会说话的小猫,你说什么,它就会说什么,不信你试试!

讨论:你们知道大人小时侯玩什么玩具吗?

华正:我爸爸小时侯用木头做一把手枪,用木头销成一个陀螺。大人小时侯玩的玩具都是自己做的。

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