小班美术小花教案
设计思路:本次活动是在《美丽的春天》主题活动的下开展的,在主题活动开展中,为了使幼儿充分感受春天的气息——草儿绿、花儿开,我们带幼儿到农校花园去找春天。在活动过程中幼儿找到了很多春天的特征,盛开的迎春花、草地上嫩绿的小草、随风飘动的杨柳………,幼儿的兴趣很高,每天都在观察春天的景色及变化。
春雨淅淅沥沥的下了,万物复苏。部分幼儿对春雨的兴趣特别浓,于是根据幼儿的兴趣点,我们在《美丽的春天》的大主题下开展了《下雨了》的小主题活动,开展了听雨、看雨、画雨的各种活动,《小花伞》正是这一小主题下的一个点。在前期的活动中幼儿对于雨伞已经有了一定的经验积累,知道伞的用途,并且在手工活动中自己动手做了雨伞,在此基础之上教师预设开展了这次活动,结合我们小班组的研究模式——激趣式模式,我创设了小动物去春游的情景,使幼儿在做伞——送伞的游戏情节中愉快地参与活动,激发幼儿喜欢美术活动的兴趣。
根据小班幼儿的心理发展特点,注意力时间较短,所以本次活动的活动以去春游的游戏形式开展,并在活动中培养幼儿帮助他人的社会性情感。小班幼儿手部肌肉还不灵活,美术表现能力较差,所以本次活动的重点放在用简单的线条来装饰花伞;难点就是能用一些简单的图案来装饰花伞,如在以前美术活动中画过的小花、小的圆点等。对于小班幼儿来说,贯穿这一阶段的美术活动中重点是培养幼儿的美术兴趣,所以激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣也是这个活动的目标之一。
活动目标:
1、能用简单的线条及图案装饰花伞。
2、激发幼儿帮助他人的情感。
3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。
活动准备:画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。
活动重点:能用简单的线条装饰小花伞。
活动难点:在装饰过程中尝试画一些简单图案。
活动流程:激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流
活动过程:
一、激发兴趣:
师语:春天来,花儿开,外面的景色好漂亮啊,小白兔高兴极了,出去和小
动物一起玩,它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!
一会太阳就躲进了乌云里面,“轰隆隆”打雷了,“嘀嗒嘀嗒”下雨了,小动
们出去玩,都忘记带伞了,哎呀小动物们被雨淋湿了,我们来帮帮他们吧。
师语:我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?
幼儿:送一把雨伞、雨衣......
教师小结幼儿的办法,那我们就给小动物们送一把伞吧.
二、引导联想
1、师语:老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞),你们看漂亮吗?为什么?
怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)
2、老师这里有几把雨伞,你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的?
你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?
三、幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的!
2、幼儿操作,教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
四、展示交流(送伞)
1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看,说说你要送给哪一个小动物?,讲一讲自己送了一把什么样的伞?