高中生物教案:人体生命活动的调节(3)
2内、外分泌腺的比较
通过回忆消化腺和观察内、外分泌腺的图，认识两者的区别，由学生自主完成一张内、外分泌腺比较的表格（有无导管、分泌物输送方式、分泌量和实例）。
3激素调节与神经调节的关系
通过观看足球赛的一个精彩片段，让学生谈谈自己此时此刻的感受，教师接着提问：大家为什么会面红耳赤、心跳加快、血压升高？学生会产生强烈的好奇心去了解其原因（情绪激动，大脑皮层兴奋→促使肾上腺分泌较多的肾上腺素→肾上腺素能促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤），从而明白激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
