初三物理《力学综合计算专题》教案
《力学综合计算专题》教案
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课题
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力学综合计算
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授课日期
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课型
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中考二轮复习课
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课 时
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1
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教 学 目 标
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知识目标
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1.熟记密度、重力、压强、浮力、功、机械效率和滑轮组规律的有关计算公式。
2.熟练运用上述公式或变形式进
行力学综合计算。
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情感目标
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培养学生的逆向思维和综合计算能力。
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重点
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1.公式的选择及应用2.受力分析
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难点
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寻找解题思路及公式的转换和变形
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教学方法
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“整分合补测”五环节复习模式
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教学媒体
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多媒体辅助教学
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教 学 过 程
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教学环节
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内 容
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教师活动
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学生活动
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知识回顾
例题讲解
例题讲解
分
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实战准备
介绍本节课学习内容和目标。
一、回顾解决力学综合计算可能用到的相关公式
1. 密度公式
2. 重力公式
3. 压强公式
4. 浮力公式
5. 功的定义式
6. 滑轮组费距离公式
7. 滑轮组自由端拉力
8. 机械效率
二、重点题型解析：
【例1】（2011漳州市）建设工地的压桩机常会 用到一种如图13.1-1所示长方体混凝土块。
求：(1)混凝土块的体积
(2)混凝土块的质量
(3)混凝土块受到的重力
(4)混凝土块平放时对地面的压强 (混凝土的密度为2.8×103kg/m3)
(5)混凝土块浸没在水中受到的浮力。
【例2】如图13.1-3所示是某建筑工地上一台起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m。已知拉力F为104N。则这个过程中：
（1）拉力F做了多少功？拉力F的功率多大？
（2）滑轮组的机械效率多大？
（3）题中少了哪两个数据仍能
求出滑轮组的机械效率？
教师演示实验，学生讨论分析图像，挖掘已知条件。
实物投影学生解题过程，学生分析讲解解题思路方法。
三、经验总结
1.对公式
2.若题目中涉及物体浸在水中，对应人和物体有两个受力示意图。其中 和 ，分别对应上述公式中的 和 。则等价公式为 。
3.若题目中给出人对地面的压强，则用于求 。反之，若知道了F支，便可求出 。
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介绍中考考察内容和要点
展示课件
展示课件
重点强调
展示课件
引导
总结强调
展示课件
总结
课件展示
演示实验
引导
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回顾思考
观察
理解
学生思考
讨论，分析
成果展示
讲解
理解
讨论思路
小组展示
分析解释
观察
小组讨论
成果展示
分析解释
思考讨论
理解记忆
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交流问题和收获
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课件展示
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讨论交流
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课
堂
小
测
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使用如图所示滑轮组从水中提升一个体积为8×10-3m3,重为200N的正方体金属块。（不计绳重及摩擦）
(1)金属块的质量？
(2)若直接用手向上拉，在金属块没有露出水面前，所用的拉力多大？（画出金属块的受力示意图，并写出解题思路）
(3)若该物体未拉出水面时，人所施加的拉力是100N，求此时滑轮组的机械效率。
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巡回指导
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练习
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