教师计算机培训教案
教学目标
2、 掌握浙江计算机应用能力培训考核（新三级）Powerpoint知识要点。
3、 激发参训教师学习计算机的兴趣。
教学重点： 插入新幻灯片、幻灯片的编辑、幻灯片的自定义动画和幻灯片切换
教学难点：超级链接、图表版式的幻灯片
教学对象：职称评审中小学教师
课 时:7课时
教学过程:
一、创建演示文稿及界面介绍
先演示两个Powerpoint课件，让教师对Powerpoint制作的课件有一个感性认识，边演示边介绍，为下面的知识点介绍做好铺垫。
（一）创建一个演示文稿文件
教师与学员同步操作
1、插入一张标题板式的幻灯片，标题栏输入“汽车博览”
2、插入一张项目清单版式的幻灯片，标题栏输入“海南马自达”,文本框随便输入一些汉字，共三行，同时插入一张car1图片。
3、插入一张项目清单版式的幻灯片，标题栏输入“北京现代”，本文框随便输入一些汉字，共三段（每一行按下一个回车），同时插入一张car2图片。
4、插入一张项目清单版式的幻灯片，标题栏输入“一汽大众”，文本框随便输入一些汉字。
5、插入一张空白版式幻灯片，在空白版式幻灯片插入以下内容：
插入文本框，在文本框中随便输入一些内容
插入三行两列的表格，在表格中随便输入一些内容
插入椭圆形，并设置格式：填充颜色，边框线颜色、粗细等
添加矩形标注
插入一张背景图片bg2（叠放秩序置于底层）
6、保存演示文稿:注意保存的文件名和保存的位置，文件名为“幻灯片学习”，保存在桌面上。
（二）演示文稿界面介绍
通过刚才参训教师自己制作一个简单演示文稿的经历，对演示文稿有了感性的了解，在这个时候介绍演示文稿的界面，参训教师更容易理解掌握。
1、三个窗格：大纲窗格、幻灯片窗格、备注窗格，介绍三个窗格的不同作用。在备注窗格中添加备注，同时说明备注的作用。
2、五个视图（界面的左下角）：普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图。
3、幻灯片放映：一种是幻灯片放映菜单中的“观看放映”，另一种是五个视图按钮中“幻灯片视图”，同时说明这两种操作的区别。
（三）继续增加演示文稿的内容
1、在第一、二张幻灯片之间插入一张空白版式幻灯片
插入文本框，随便输入一些内容；
复制原来的已经插入的三张图片；
三张图片组合和取消组合
2、插入幻灯片页码：视图菜单中的“页眉和页脚”
二、编辑演示文稿
1、字体设置：字体、字形、字号、字体颜色、字体效果“阴影”
2、行距设置：对上面第三张幻灯片进行设置
3、版式改变：
4、项目符号设置
5、配色方案：背景颜色改变
6、应用设计模板
以上1—6内容都在格式菜单中的几个子菜单
7、动作设置：操作步骤为选中需要动作设置的对象，单击幻灯片放映菜单中的动作设置。
