中班安全常识《安全乘车》教案
授课人：郭信岚
活动设计背景：
本节课的设计源于让幼儿学会安全乘车并从中潜移默化的学会礼貌待人，由于幼儿年纪小容易受到社会的一些不良的影响，会影响幼儿的发展。幼儿在没有安全意识的情况下外出乘车，会出现各种各样的问题，甚至会影响其以后的身心发展。因此设计了这样的一堂课，将幼儿的生活经验搬到课堂上并进行学习和教育，使幼儿对乘车的安全有个基本意识，并对其进行教育教导。
一：活动目标：
1：增强幼儿安全上下车的基本常识。
2：教育幼儿乘车过程中的相关安全知识和保护自己的意识。
3：培养幼儿主动给需要座位的人让座的中华美德。
二：教学重难点
1：重点是让幼儿了解安全乘车的基本常识
2：难点是幼儿能否将课堂上所学的知识运用到生活中。
三：活动准备
1：每个幼儿《安全与健康》一册 笔各一支
四：活动过程
1：游戏导入
小朋友今天我们来玩个小游戏，游戏的名称叫做“快乐大巴车”，一会呀，老师开着大巴车来到教室接小朋友出去郊游，老师请坐在位置上的小朋友都上来我的大巴车，我们一起去郊游好不好呀？（幼儿说好）
“笃笃笃。。。”我的大巴车来了，请我的小伙伴们按次序排队上来我的大巴车（小朋友陆续上大巴车，这个时候教师观察并记下小朋友在等大巴车时候的发生的问题和在上大巴车的时候出现的问题，在大巴车上有的问题。）教师开着大巴车带着小朋友在教师走一圈，最后请小朋友们回到位子上。
2：讨论交流
（1） 小朋友累不累呀？开心吗？（幼儿自由发挥回答老师问题）
（2） 刚刚小朋友在等老师的大巴车的时候发生了什么事请呀？什么事请让小朋友觉得难受的呀？（幼儿自由说说在等车的时候遇到的事，小朋友互相追逐打闹，跑来跑去。。。。）
（3） 小朋友刚刚是怎么样上大巴车的呀？（幼儿说出上车时候的情况，相互交流并告诉老师应该怎么样上车才是安全的）
（4） 教师提问“刚刚老师听见小朋友在大巴车上都没有拉好小火车，乱糟糟的，这样安全吗？”（幼儿回答教师的问题）
（5） “我们应该怎么样才是安全的上大巴车呢？在车上我们有应该怎么做呢？”请幼儿相互交流并鼓励幼儿积极回答问题
3：教师小结
我们每天都会看见各种各样的车辆在街上来来回回，我们过马路的时候要看好车辆才过马路的。我们要上车的时候应该给车停稳了，才按顺序一接着一个的上车，小朋友们这个时候要把小书包背到前面以防书包 被挤掉。车开动了请小朋友们坐好，不要将头和手伸出车床外，这样容易受伤有生命危险。车停稳了小朋友才可以慢慢的下车。老师还希望小朋友们在车上的时候可以给有需要的人让座位（老弱病残孕）
4：游戏
（1） 教师开着大巴车，小朋友做乘客，设站牌。小朋友有次序上下车。
（2） 给一个小朋友做司机开大巴车，其他小朋友做乘客，在站牌上下车，教师做警察那些没有安全乘车的小朋友抓出来，惩罚（唱歌，说故事。。。）
（3） 请几个做角色扮演（老弱病残孕）在站牌上下车，在大巴车上其他小朋友扮演的乘客有礼貌的给她们让座。
