一、活动目标? 

 1.?了解烟花的形状、色彩，感受烟花绽放时的造型美；?

  2.?学习用点、线，由一点向四周画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。? 

 3.?能够大胆的表现烟花，体验绘画的乐趣。?  

二、活动重难点?  重点：了解烟花的形状、色彩；?  难点：学习用点、线，由一点向四周画放射性花纹；?  

三、活动准备?  ppt课件、燃放烟花的录像片段、各种颜料、蓝色卡纸若干、黑色卡纸制作的城市剪影等。?

四、活动过程? 

 （一）导入环节?  1.谈话导入，激发幼儿兴趣。?  师：你们喜欢烟花吗？那你们放过烟花吗？烟花是怎么放的你们来教一教老师？好，我们一起来放烟花吧！?  2.播放视频，欣赏烟花，了解烟花的各种色彩及造型。?  师：烟花好看吗?哪里让你感到好看？还记得刚刚放的烟花都有哪些好看的颜色？原来烟花有这么多好看的颜色！?  师：刚才你都看到了什么形状的烟花，说说看！?  师：放烟花的时候，你除了看到美丽的烟花，你听到了什么？（“啪”代表烟花向四周散开）。?  小结：烟花有各种各样的颜色，也有很多的造型。它在点燃之后，由一个小点，直直的往天上飞，然后像花骨朵一样在天空中绽放，所以才会让人感到那么美！?

  （二）基本环节?  1.?观察图片，重点了解烟花的特点?  师：“这朵烟花的都有哪些颜色？是什么形状的？你觉得它长得像什么？它的线条是什么样子的？?  师小结：烟花在天空中炸开之后，会慢慢散开，变得越来越大；有的线条长长的，有的线条短短的，有的都变成小点儿了；有的线条直直的，有的弯弯的，像闪电一样！?  2.教师进行示范?  3.请个别幼儿示范?  4.幼儿作画，教师指导?  （1）你想放什么样的烟花？动手把它画出来吧，看谁的烟花最好看！（激发幼儿想象）；?  （2）幼儿作画，教师巡回指导。?

  （三）结束环节?  展示幼儿作品，欣赏：城市夜晚下的烟花。