语文教案

三年级语文下册教案

时间:2013-07-26 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:

三年级语文下册教案

教学目标 1、认识本课"络、庭、敝、恋"4个生字,会写"络、箱"等14个字,正确读写"网络、遍布、五湖四海"等词语

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,增长学生见识。

3、读懂本课内容,抓住文章的要点;初步了解电脑网络的意义、用途及有关知识,激发学生对技术的兴趣。

教学重点 有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。

教学难点 增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用

教具准备 1.一台可以上网的电脑。实物投影仪及搜集的资料

2.有条件的同学上网操作,尝试网络各种功能,如:下载资料、网上娱乐、发送电子邮件等。

导 学 过 程 二 次 备 课

预习提纲

1、能初步正确朗读课文,读懂课文的内容,了解叙述的顺序。

2、抓住文章的要点;了解电脑网络的意义、用途及有关知识,激发学生对信息技术的兴趣。

第一课时

一、谈话,导入新课。

1、 同学们,你们上过网吗?上网都做些什么?(让学生适度谈一谈)

师:是啊,网络就像是一条高速路,把我们和世界联系在一起。在网络的世界里,人们的生活,学习,工作,娱乐都发生了翻天覆地的变化,大家都在享受着网络带给我们的方便和快捷。

今天我们就一起来学习《我家跨上了“信息高速路”》。

2、出示课题,和老师一起来写写课题,齐读课题。

引导质疑:说说读了课题,你有什么想知道的?

板书出示(信息高速路是什么,信息高速路带给了我们什么……)

让我们带着这些疑问走进课文

二、初读课文,扫清字词障碍。

1、 自读要求:

a、大声朗读课文,把课文读正确,读通顺。难读的地方多读几遍。

b、标出自然段,划出生字生词,用自己最拿手的方法记住这些生字词。

2、认读生字词: 两字和四字分别出示

信息 网络 遍布 信箱 赞叹 新奇 功能 敞开

情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍

a、当小老师领读

b、指名认读生词 一起来读两遍

3、同桌合作读课文:和你的同桌合作着读,你读一段他读一段,听到他读错了,请帮助他纠正过来。

三、细读课文,了解内容。

1、同桌合作读 :和你的同桌合作着读,你读一段他读一段,听到他读错了,请帮助他纠正过来。

2、让学生边读边想想课文主要讲了什么,是从哪几方面讲的?

引导:先写了什么,接着又写了什么?(家里可以上网了,情不自禁的欢呼,迫不及待的上网,去认识网络的神奇。

四、再读读文,重点探究。

1、刚刚大家提了很多的问题,那就请带着这些疑问再认真地读读课文,相信大家一定能够把这些问题给解决了。一边读一边可以把有关的语句画下来。

信息高速路到底指的是什么呢?第二自然段中就告诉我们了,谁能来说说?

2、关于电脑网络,爸爸是怎么告诉我的?

电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,……咱们的地球就变成了一个小村庄。

3、请大家在认真读读这段话,你从爸爸的话中读懂了什么?(学生谈好了自己懂得的内容后,引出)

是呀,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个

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