人民版道德与法治九年级上册9.2《明智的选择》教案

【?教学目标?】

?  知识目标?

  1、通过学习?知道我国现阶段?人口和资源环境的现状及特点，认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。?

  ?2、??理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。?

  能力目标? 

 1、?通过搜集数据以及事实，理解实行计划生育，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。?

  2、积极参与环保行动，用实际行动履行公民的环保义务。?  情感态度与价值观目标??  增强学生坚持计划生育、节约资源、保护环境的意识和紧迫感。?  体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护资源环境的观念。?

   【教学重点难点】??

  重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。?  难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。?

   【?教学过程?】?  导入新课?  习近平主席在十九大报告中指出：?  坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。?   二、新课讲授?

  （一）可持续发展战略?  认真阅读教材P98—P99，探究分享下列问题：

?  1、看完教材P98的漫画后，思考漫画觉表达的意思是什么？?  ??点拨：?先人给我们一个能够生存发展的地球，我们却把地球环境破坏，留给子孙后代一个残缺的地球，这是不符合可持续发展的要求的。

?  2、?我国?现阶段?的基本国情?是有哪些？?  点拨：?  人口众多且结构不合理、人均资源少、环境形势严峻。?

    3、?什么是可持续发展？?  点拨：?  可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

?  4、可持续发展有哪些要求？?

  点拨：?  （1）要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。?

  （2）要求我们树立一种新的发展理念?——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识到?自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

?  5、?读教材?99相关链接《把保护与发展兼顾起来》?，思考?：?当发展经济和保护环境发生矛盾时，合理的选择应该是什么？?  点拨：?应该在保护好环境的前提下发展经济，走可持续发展之路。?

  6、我国可持续发展战略的核心思想是什么？?

  点拨：?  经济发展、保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。?

  7、怎样建设生态文明，实现中华民族永续发展？? 

 点拨：?  

（1）必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。? 

 （2）统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和社会方式。?  （3）坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。?  

 （?二?）?计划生育政策?  为什么要推行计划生育基本国策？? 

 点拨：?  （1）要实现可持续发展，首先要继续推行计划生育，控制人口增长，大力推广优生?  优育，逐步提高人口素质，使人口增长与社会生产力的发展相协调。? 

 （2）在中国这样的人口大国，控制人口过快增长是社会主义现代化宏伟大业实现的关键，是关系到子孙后代长远利益的大问题。?  2、我国计划生育政策的发展完善历程?  

点拨：?  （1）20世纪70年代，我国开始在全国范围之内实行计划生育，走自觉调控人口发展之路。?  （2）1982年，中国共产党第十二次全国代表大会将计划生育确立为基本国策，并写入宪法。根据宪法，制定了《人口与计划生育法》。?

  （3）2015年，中国共产党第十八届五中全会决定坚持计划生育基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妻生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。第十二届全国人大代表常务委员会第十八次会议对《人口与计划生育法》作了修改。

?  3、阅读P100-101相关链接，想一想：?“全面二孩”政策?的提出和我国人口与计划生育法的修订的意义是什么？?

  点拨:?  （1）从严格控制人口过快增长、稳定低生育水平，到实施?“全面二孩政策、促进人口长期均衡发展，是计划生育工作的重大变革。

?  （2）?有利于经济持续健康发展，有利于家庭幸福与社会和谐，有利于减缓人口总量在达到峰值后过快下降的势头，促进人口长期均衡发展。

?  4、阅读P101-102相关链接，思考：?  为什么我国的生育政策会不断调整呢？?  点拨：进入本世纪以来，我国人口形势发生了重大的转折性变化，主要表现在：低生育水平长期稳定，群众生育意愿已发生明显转变，计划生育、优生优育的观念已经形成。人口结构性问题日益突出，劳动年龄人口开始减少，人口老龄化速度加快，出生人口性别比长期偏高，家庭规模持续缩减，发展能力有所弱化。

?  （三）环境保护工程?  我国的环境形势如何？?

  （原因）长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和破坏。?  （总体特点）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。?

  2、为什么要坚持保护环境、节约资源的基本国策？?

  点拨：（1）要实现可持续发展，除了实施计划生育政策，还要加强资源的开发利用，充分、有效、合理地开发利用资源，依法治理污染，保护环境，使经济建设与资源、环境相协调，努力实现良性循环。?  （2）环境问题既是经济问题也是社会问题，保护环境直接关系到国家的强盛、民族的兴旺、社会的稳定，关系到国家的全局战略和长远发展。

?  3、阅读P102相关链接，思考：?  假如你是一座垃圾为患的城市的市长，你会制定哪些应对措施？?  建设垃圾处理厂；

（2）垃圾分类，回收可再生资源；

（3）依法治理? 

 4、阅读P103材料，请你进入角色，从自己所扮演角色的角度，发表自己的看法。

?  点拨：?自然环境是人类生存和发展的基础，如果以牺牲环境做代价换取经济的一时繁荣，人类就会失去美好的生存和继续发展的环境，只有保护好了环境，人类才能实现可持续发展。?

  5、怎样落实保护环境和和节约资源的基本国策？?

  需要人们的环保理念和自觉性，更需要法律的保障。?  保护环境是每个公民的法律义务每个公民要努力提高环保意识，自觉履行环保义务。?

  6、中国共产党第十九次全国代表大会报告明确指出，要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。请你设想一下，美丽中国是什么样子的？?  学生答，老师评点。?  总体来讲，中国之美就是和谐之美，它包括直观的东西和抽象的东西这两个方面，如自然的环境、包容的文化、关爱的氛围、淳朴的民风和积极的创新等。具体来说，美丽中国，是时代之美、社会之美、生活之美、百姓之美、环境之美的总和。它包括广阔的田园、浩瀚的森林、广袤的草原、生态的城市，担当的政府、廉洁的官场、良好的风气、稳定的社会、美好的心灵、诚信的商界……这才是美丽中国！更是魅力中国！

?  7、面对我国的环境危机，我们如何实现生态文明，建设美丽中国呢？?

  （1）?要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标?，处理好经济发展与生态环境保护的关系?。?

  （2)?坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。?

  （3）?坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。?

  （4）大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。?

  （5）必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。?

  8、?我们青少年可以从哪些方面去履行环保和节约责任？? 

 点拨：?认真学习人口、资源和环境方面的知识和法律法规，提高环保意识，增强责任感，树立养成勤俭节约的好习惯；积极向周围群众宣传有关人口、资源、环境的基本国策和法律法规；落实环保与节约行动，从现在做起，积极参加义务植树活动，搞好环境卫生，美化、绿化校园，随手关灯、关水龙头、回收利用废弃物、纸张两面用、少用或不用一次性产品；制止或举报破坏环境和浪费资源的行为；?   三?、课堂小结?  通过本节课的学习，你有哪些收获？?

  通过这节课的学习，我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解，知道了我国面临严峻的形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来相当长时期内不会改变。知道了我国资源环境面临严重危机，资源问题严重影响经济的可持续发展，使经济发展的空间和后劲也会越来越小。知道了环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。明确了坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择。?  板书设计：?

   四、布置作业?

  五、课后反思