数学教学反思

七年级下学期数学期中试卷分析

时间:2015-06-16 来源:无忧教育网 编辑:森林狼 点击:

七年级下学期数学期中试卷分析

七年级下学期期中考试刚刚结束,现针对本次数学测试分析如下:

一、试卷得失分析

(一)本次考试涉及到了二元一次方程(组)、平行线的判定、性质、相交线、幂的运算等。虽说内容不是很多,但是试卷难度却不小,其中,选择题16题,共42分,填空题4题,共12分,解答题6题,共66分。题型全面,但试题难度很大,给考生造成了一定的心理压力,特别是那些反映较慢且书写较慢的考生。

(二)仔细分析试卷可以发现学生们对于某些知识点的掌握还不够好:

1、不能根据图形的隐含条件列出二元一次方程组——4

2、不能根据题目所给出的条件画出图形,不能举出反例去判断一个命题为假命题——5

3、不能综合运用幂的相关公式——13

4、见到复杂的平行线不能将图形分离成简单图形——16

5、在数角的过程中不能全览图形——19

6、对于定义新运算,不会“照猫画虎”,可见类比学习能力差——21

7、不能规范的写出自己的想法,写一些题时,步骤有的太多,有的太少——23

8、见到方程组中出现百分号便手足无措——25

9、不认真读题,在一些不该写的步骤上浪费太多时间,以至于该写的部分时间不够——26

10、不敢利用观察、测量等方法对题目进行猜想——26

(三)在答卷中能看出学生的答题习惯不好

1、书写不能做到言简意赅;

2、解题过程繁琐,浪费时间;

3、只写结果,不写过程;

4、不会正确的应用观察、测量等方法解决实际问题。

二、今后努力方向

1、在教学中注重学生的学习习惯的培养,关注知识的形成过程,注重培养学生的探究能力、阅读能力、类比推理能力等。

2、关注学生在课堂展示及作业书写时的过程书写,尤其注重学生的理由书写、步骤书写,要做到切中要害,详略得当。

3、关注优秀学生的提升训练和学困生的基础训练,因材施教与个别辅导相结合。

4、注重学生在规定时间内完成规定的题目。

5、培养学生的合作意识。

6、教师要拓宽课堂的容量,注重讲课的方法,当讲则讲,当练则练,当放则放。

7、注重对学生“四基”和“四能”的培养,即 基本知识、基本技能、基本的教学思想和方法基本的活动经验;培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

此次考试已经结束,我们一定要关注每一个学生的成长,争取让学生取得更大进步。

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