《我的村庄》研究课教案及反思
教学内容:
接力出版社音乐教科书四年级(上册)第二单元 13 页歌曲《我的村庄》第一课时。
教学目标
1、知识与技能:学唱歌曲《我的村庄》,了解越南是我国的友好邻邦,并简单学习
六拍子示意图。
2、过程与方法:通过听赏等方式,让学生感受歌曲起伏不断的优美旋律。(课件展
示歌词内容的图片)
3、情感态度与价值观:激发学生热爱大自然、热爱生活的美好情怀。
教学重点:唱好歌曲《我的村庄》。
教学难点:掌握 6/8 拍子的强弱规律。
教学过程
一、组织教学
1.师生问好。
1 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 ‖
同 学 们, 你 们 好, 黄 老 师 您 好!
2.全班用自制的沙锤复习三拍子节奏(各组轮流),分两种形式,1 是各组逐一加入,2是全班 1 次。
师:在上新课之前我们先来复习一下三拍子节奏。
二、导入
1、师配乐朗诵一首小诗,请学生闭上眼睛静静的聆听,听后说说这是一个怎样的村庄(朗诵《我的村庄》)
师:最近啊,黄老师发现了一首特别优美的诗,想送给四(2)班的同学们,你们想听
吗?
生:想
师:好,那么老师有个小小的请求,就是同学们能不能闭上眼睛静静的聆听,然后告诉
老师,这首诗歌里面描述的是怎样的一个村庄呢?
生:好
师:那接下来请同学们闭上眼睛尽情享受。
师:老师朗诵完了,谁能告诉老师,里面描述的是怎样一个村庄呢?