《合理安排时间》教案设计
教学内容:四年级上册《数学广角》P104 例 1
教学目标:
1、知道统筹方法在生活中的应用,能根据实际情况合理安排时间。
2、会用流程图表示事情的安排顺序。
3、经历解决问题的过程,培养合作精神和探索精神。
4、通过数学活动,感受合理安排时间的重要性,养成合理安排时间的良好习惯。
教学重难点:
重点:使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。
难点:引导学生从优化的角度,在解决问题的多种方案中寻找最优化方案。
教学过程:
一、激趣引入
猜谜语:师:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又珍贵是什么呢?
我们来看一看是什么呢?对,是时间。
师:对于时间来说有这么一句名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
师:说得就是时间是无价的,非常宝贵的,所以呀!我们在生活当中一定要合理安排时间。
今天这节课就来学习怎样合理安排时间。揭示并板书课题。板书:合理安排时间
二、探究新知
(1)课件展示:星期天,李阿姨到小明家来做客,小明是个懂事的孩子,他看到妈妈和
李阿姨聊天很开心,心里想:我将帮忙烧水、沏茶,让客人尽快喝上茶。
(2)师:我们来看看小明沏茶都需要做哪些事?(课件出示)分别需要几分钟?说给大
家听一听。
(生:烧水 8 分钟、洗水壶 1 分钟、洗茶杯 2 分钟、接水 1 分钟、找茶叶 1 分钟、沏茶
1 分钟)
(3)师:(课件出示)仔细看一下,看看他都需要做什么?请你说。
(4)师:小明需要做这么多事,请你帮小明想一想,要烧水他应该先做什么?再做什么?
最后做什么,怎样让客人能尽快地喝上茶呢?请你们用准备好的图片摆一摆,然后再算出你
们安排的方法需要多长时间?好吗?小组讨论,准备开始。(学生讨论并计算,请两组上台
展演。)
师:你们小组为什么这么摆?(烧水的同时可以洗茶杯、找茶叶)
师:我们一起欣赏这么多的设计方案,你们觉得哪种方案能使客人尽快喝上茶呢?为什
么是这种方法?
师:哦!在烧水的同时做了找茶叶和洗茶杯,这样就节省了几分钟?(3 分钟)
师:如果老师先沏茶,再找茶叶,行吗?(不行)因为没有茶叶怎么沏茶呢?是不是?
(是)
师:那我先烧水再接水行不行?
师:那“洗水壶、接水”这两件事能不能和烧水同时做,或者放在烧水之后做呢?(不
能)为什么?
师小结:我在做事情的时候,首先,应该考虑哪些问题呢?(我们要考虑事情的先后
顺序)同时,我们还要考虑到哪一些事情可以同时做。同时做的事情越多,所用的时间越(短)
师:真棒!这个过程需要多少分钟(11 分钟),在大家的帮助下,李阿姨很快能喝上茶。
三、训练反馈 师:小明非常感谢同学们,下面他又遇到了问题,你们能够帮助他解决吗?(课件出示)
由于天气变化,小明没有注意防寒保暖,他患上了感冒,妈妈交待吃完药后要赶快休息。他
现在要做这些事:找杯子倒开水需要 1 分钟,等开水变温需要 6 分钟,找感冒药用 1 分钟,
量体温需要 5 分钟,小明应该怎样安排这些事情呢?
请你想一想,然后和同桌说一说你安排的顺序。
找杯子倒开水 1 分钟
等开水变温 6 分钟
找感冒药 1 分钟
量体温 5 分钟
师:好!谁来告诉大家你是怎样安排的?
师:嗯!他们是这样安排的,你的安排方法呢?哪些事情可以同时做呢?
师:那么这样的安排合理吗?为什么?
师:回答的真好!这位同学已经知道了什么是合理的安排。我们可以先让小明找杯子倒
开水,然后等开水变温的同时,再找感冒药和量体温,这样同时做了几件事呀?(学生:两
件事)把能够同时做的事情一起做,达到节约时间的目的,这样的安排就是合理的安排。
1、下面的事情哪些可以同时做?
(1)、三岁小孩上楼梯、数数、猜谜语。
(2)、看电视、泡脚、洗脸。
(3)、写作业、吃苹果、听音乐、题足球、关灯睡觉。
师:小结。
2、下列同学的安排,你认为这样安排时间合适吗?
(1)一边起床一边听英语录音。 (2)一边吃饭一边唱歌。
(3)一边上数学课一边看课外书。 (4)为了节省时间,小明在乘车时认真看书。
师小结:通过分析上面的事情,我们明白了,合理安排事情,不但要考虑节省时间,还
要考虑人身的健康和安全,更要讲究科学。在生活中需要合理安排的事情还有很多。
2、请你想一想,生活中还有哪些事情可以通过合理安排时间来提高效率?谁来说一说?
四、全课总结
1、今天我们学习了什么?你有什么收获?
2、师:星期天,我去饭店,看到服务非常会做事,我就问你们怎么那么会做事呀?他们
说:“我们老板给我们指明了方向。叫做--明白的办事。”全班边拍手边读。
3、课件出示:华罗庚爷爷、鲁迅讲过这样一句话。
师:其实关于合理安排时间的问题,就是最优化问题,也就是被数学家华罗庚爷爷称做
“统筹安排”的问题,它在生活、生产和科学研究中有广泛的用处。
师:古今中外人们对时间的认识都很深刻。伟大的文学家鲁迅就讲过这样一句话。请大
家来读一读。(课件出示)“时间,每天得到的都是 24 小时,可是一天的时间给勤勉的人带
来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨”。把这句话送给大家,与大家共勉。希望大
家应用今天学习的知识合理地安排自己现在的学习,希望你们做一个珍惜时间的人。
合理安排时间
板书: 洗水壶 - 接水 - 烧水 - 洗茶杯 - 找茶叶 - 沏茶 14 分钟
11 分钟