《合理安排时间》教案设计
教学内容：四年级上册《数学广角》P104 例 1
教学目标：
1、知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。
2、会用流程图表示事情的安排顺序。
3、经历解决问题的过程，培养合作精神和探索精神。
4、通过数学活动，感受合理安排时间的重要性，养成合理安排时间的良好习惯。
教学重难点：
重点：使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
难点：引导学生从优化的角度，在解决问题的多种方案中寻找最优化方案。
教学过程：
一、激趣引入
猜谜语：师：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又珍贵是什么呢？
我们来看一看是什么呢？对，是时间。
师：对于时间来说有这么一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
师：说得就是时间是无价的，非常宝贵的，所以呀！我们在生活当中一定要合理安排时间。
今天这节课就来学习怎样合理安排时间。揭示并板书课题。板书：合理安排时间
二、探究新知
（1）课件展示：星期天，李阿姨到小明家来做客，小明是个懂事的孩子，他看到妈妈和
李阿姨聊天很开心，心里想：我将帮忙烧水、沏茶，让客人尽快喝上茶。
（2）师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事？（课件出示）分别需要几分钟？说给大
家听一听。
（生：烧水 8 分钟、洗水壶 1 分钟、洗茶杯 2 分钟、接水 1 分钟、找茶叶 1 分钟、沏茶
1 分钟）
（3）师：（课件出示）仔细看一下，看看他都需要做什么？请你说。
（4）师：小明需要做这么多事，请你帮小明想一想，要烧水他应该先做什么？再做什么？
最后做什么，怎样让客人能尽快地喝上茶呢？请你们用准备好的图片摆一摆，然后再算出你
们安排的方法需要多长时间？好吗？小组讨论，准备开始。（学生讨论并计算，请两组上台
展演。）
师：你们小组为什么这么摆？（烧水的同时可以洗茶杯、找茶叶）
师：我们一起欣赏这么多的设计方案，你们觉得哪种方案能使客人尽快喝上茶呢？为什
么是这种方法？
师：哦！在烧水的同时做了找茶叶和洗茶杯，这样就节省了几分钟？（3 分钟）
师：如果老师先沏茶，再找茶叶，行吗？（不行）因为没有茶叶怎么沏茶呢？是不是？
（是）
师：那我先烧水再接水行不行？
师：那“洗水壶、接水”这两件事能不能和烧水同时做，或者放在烧水之后做呢？（不
能）为什么？
师小结：我在做事情的时候，首先，应该考虑哪些问题呢？（我们要考虑事情的先后
顺序）同时，我们还要考虑到哪一些事情可以同时做。同时做的事情越多，所用的时间越（短）
师：真棒！这个过程需要多少分钟（11 分钟），在大家的帮助下，李阿姨很快能喝上茶。
三、训练反馈 师：小明非常感谢同学们，下面他又遇到了问题，你们能够帮助他解决吗？（课件出示）
由于天气变化，小明没有注意防寒保暖，他患上了感冒，妈妈交待吃完药后要赶快休息。他
现在要做这些事：找杯子倒开水需要 1 分钟，等开水变温需要 6 分钟，找感冒药用 1 分钟，
量体温需要 5 分钟，小明应该怎样安排这些事情呢？
请你想一想，然后和同桌说一说你安排的顺序。
找杯子倒开水 1 分钟
等开水变温 6 分钟
找感冒药 1 分钟
量体温 5 分钟
师：好！谁来告诉大家你是怎样安排的？
师：嗯！他们是这样安排的，你的安排方法呢？哪些事情可以同时做呢？
师：那么这样的安排合理吗？为什么？
师：回答的真好！这位同学已经知道了什么是合理的安排。我们可以先让小明找杯子倒
开水，然后等开水变温的同时，再找感冒药和量体温，这样同时做了几件事呀？（学生：两
件事）把能够同时做的事情一起做，达到节约时间的目的，这样的安排就是合理的安排。
1、下面的事情哪些可以同时做？
（1）、三岁小孩上楼梯、数数、猜谜语。
（2）、看电视、泡脚、洗脸。
（3）、写作业、吃苹果、听音乐、题足球、关灯睡觉。
师：小结。
2、下列同学的安排，你认为这样安排时间合适吗？
（1）一边起床一边听英语录音。 （2）一边吃饭一边唱歌。
（3）一边上数学课一边看课外书。 （4）为了节省时间，小明在乘车时认真看书。
师小结：通过分析上面的事情，我们明白了，合理安排事情，不但要考虑节省时间，还
要考虑人身的健康和安全，更要讲究科学。在生活中需要合理安排的事情还有很多。
2、请你想一想，生活中还有哪些事情可以通过合理安排时间来提高效率？谁来说一说？
四、全课总结
1、今天我们学习了什么？你有什么收获？
2、师：星期天，我去饭店，看到服务非常会做事，我就问你们怎么那么会做事呀？他们
说：“我们老板给我们指明了方向。叫做--明白的办事。”全班边拍手边读。
3、课件出示：华罗庚爷爷、鲁迅讲过这样一句话。
师：其实关于合理安排时间的问题，就是最优化问题，也就是被数学家华罗庚爷爷称做
“统筹安排”的问题，它在生活、生产和科学研究中有广泛的用处。
师：古今中外人们对时间的认识都很深刻。伟大的文学家鲁迅就讲过这样一句话。请大
家来读一读。（课件出示）“时间，每天得到的都是 24 小时，可是一天的时间给勤勉的人带
来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨”。把这句话送给大家，与大家共勉。希望大
家应用今天学习的知识合理地安排自己现在的学习，希望你们做一个珍惜时间的人。
合理安排时间
板书： 洗水壶 - 接水 - 烧水 - 洗茶杯 - 找茶叶 - 沏茶 14 分钟
11 分钟
