優秀教學設計、案例
第一單元《時、分、秒》
一、教材簡析
本單元內容主要包括認識時、分、秒,及時間的簡單計算。關於“時、分、秒”這一內容,本 套教材分三個階段編排。第一階段是在一年級上冊,主要讓學生學會看整時和半時,初步認識鐘面 上的時針和分針;第二階段是在一年級下冊,主要讓學生會讀、寫幾時幾分,知道 1時=60分;第 三階段就是本冊教材本單元,主要教學時間單位“秒”,以及有關時間的簡單計算。時間單位不像 長度、重量單位那樣容易用具體的物體表現出來,比較抽象,單位之間的進率也比較復雜。但是時 間又時時伴隨著人們的生活。因此,教材從教學材料的選擇到呈現方式,都十分註意結合學生的生 活經驗, 力求讓他們在實際情境中, 體會時、 分、 秒的實際意義, 掌握有關時間的知識。 例如, “秒 的認識”主題圖就選擇了家喻戶曉的春節聯歡晚會中新年的鐘聲即將敲響時的場景,“做一做”讓 學生在活動中, 親身感受“1分鐘有多長”和“1分鐘能做些什麽”, 練習中又編入了一系列與學生 自己的生活息息相關的內容,以豐富學生對時間觀念的感性認識。
二、教學目標
知識與技能:使學生認識時間單位時、分、秒,知道 1分=60秒,會進行一些有關時間的簡 單計算。
過程與方法:初步建立時、分、秒的時間觀念。
情感態度價值觀:養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。
三、教學重難點
會進行一些有關時間的簡單計算。
第一課時
1
2
鐘面上最細最長針是秒針。 秒針走 1小格的時間是 1秒。 1分=60秒
3
4
板書設計:時間的換算及計算
例 1 2時=()分
想:1時=60分, 2時是()個 60分
例 2 想:分針從 6走到 9。走了 3大格,是 15分鐘。 想:45-30=15,是 15分鐘。
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