2015年教师涨工资最新消息|2015年教师涨工资改革方案

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2015年教师涨工资最新消息|2015年教师涨工资改革方案

教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)

教师工资制度

  1. 一、 原则:按需分工、按劳分配、多劳多得、绩优薪优、奖勤罚懒。

    二、 工资结构 1.岗位津贴 2. 校龄津贴 3. 资质津贴 4. 课时津贴 5.工作津贴 6.课外辅导费 7.奖金 8.福利 9.社会养老保险。

    三、 核发细则 1、岗位津贴(兼职以最高计算)都统一按学生人数计算。

    校长;1元/生

    副校长:0.8元/生。

    主任:0.6元/生

    副主任:0.3元/生。

    班主任:2元/生,实验班和初中班主任:3元/生(接送生每人多加1元)。

    2、校龄工资100元/年,教龄工资10元/年(依教师资格证为依据)。

    3、 资质津贴 学历:中专以下100元,大专200元,本科300元。 教师资格证:50元。 专业职称:中教三级60元、中教二级80、中教一级100、中教高级120元。(其它相当职称类推)

    4、 课时津贴 小学5元/节(其中小学英语6元/节),初中7元/节,实验班7元/节,凡是无作业的课4元/节。(副校长、主任、副主任每周任课数分别为16、20、23节,超过不计津贴,临时代课除外)

    5、 工作津贴 中午坐班5元/次,早读3元/次,接送守班5元每天。 跟车15元/天(其中接送记录2元/车)、值日12元/天(其中值日日记和板报各2元)。 作业批阅:练习册0.1元/人/次、作文0.15元/人/次,其它0.05元/人/次,(实验班和九年级乘以系数1.2)。公开课30元/节。 班主任带班值周分一、二、三等分别为50、40、30元,班主任带班升旗分一、二、三等分别为20、15、10元。

    6、 课外辅导 小学10元/次、初中15元/次。

    7、 奖金 班主任考评奖:每月评出文明班前三名一等奖80,后三名奖30元,其它60元。 教学考评奖:前三名60,后三名10元,其它30元。 满勤奖30元/月。 安全奖(只限班主任设立)30元/月 教学质量奖(每学期):达标300元/科,优秀600元/科,小科目减半。 巩固率(只限班主任设立)达到90%奖1000元、80%以上奖800元、75%以上奖300元。 招新生奖:小学50元/生、初中80元/生、实验班100元/生。 竞赛奖:老师自己或指导学生参加校内、区、市、省、国家级比赛获等级奖,分别为30—60、300、400、600、800(元/次)。

    8、 福利 学校免费提供住宿,双职工分夫妻房,单独教职工统一住集体房,电费自付。教学期间免费提供伙食。

    9、 社保 本制度实施之日起,连续在本校工作满三年的,按规定购买社保。

    四、 教师罚款 教师列会、行政会、家访、招生、公益活动、集体活动等每缺席一次20元。组织学生就餐、放学、活动、集会等每缺席一次5元。教师文体活动缺席一次10元。教师听评课每少一次5元。班级班会少一次20元。上课迟到早退一次5元,旷课一次50元。上班迟到早退一次10元,旷工一次100元。缺交资料一次20元,迟交资料一次10元。各种记录少一次5元。跟车接送漏一人5元。跟车值日迟到一次5元,放学期间值日教师放出接送学生一个5元。班级接送学生外出一人10元。试卷批阅每少一人次1元。

    五、 工资发放时间 当月工资下月底发放,节假日顺延。预交费奖、巩固率奖、教学质量奖、招生奖等下学期开学初发放。

    六、调资 校龄工资按照一周年计算调整,非常规调资需由校董事会决定。

    七、本制度自2014年2月1日起实行。

    八、本制度最终解释权归校董事会。

2015年教师工资制度改革方案

  1. 一、取消中、小学教师职称工资

    目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大:高级与初级相差接近一半。而且严重影响退休待遇.办好学校,要靠90%以上教师。以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在心理失衡问题。在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评聘,教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重,给腐败有机可趁。许多原来要好的教师,因此反目成仇,甚至还动用了非法力量,增添纪委等部门麻烦和工作成本。因为职称取酬的收入差距,有着太多的人为色彩,由此造成的不公平感最为强烈,教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

    为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。因此通过工资改革“限高、稳中、托低”,逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资。建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。

    教师工资改革方案2015年最新消息暂未出台,现在跟大家分享2014教师工资改革方案的相关内容,以供大家参考。

    二、教师的收入

    教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

    1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,大专教师4100元,大学教师4500元。(随国民经济增长)

    2.教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

    3.课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励

    4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。

    5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。

    6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。

延迟退休年龄最新规定

  1. 延迟退休年龄最新规定

    改革时间表:2018年起延退

    对于改革的时间表,社科院的报告建议,2015至2017年实现机关事业单位人员退休金制度和城镇职工基本养老保险制度的并轨,2018年开始延迟退休年龄。

    按照其设计,未来我国退休年龄将有两类:一是职工养老保险的养老金领取年龄,二是居民养老保险的领取年龄。对于职工养老保险的退休年龄改革方案,报告建议:

    第一步,2017年完成制度并轨时,取消女干部和女工人的身份区别,将职工养老保险的女性退休年龄统一规定为55岁。为了减小对女性工人的影响,可以规定在一定的时期内,女性工人可保留选择按照旧制度退休的权利。

    第二步,从2018年开始,女性退休年龄每3年延迟1岁,男性退休年龄每6年延迟1岁,直至2045年同时达到65岁。

    而就居民养老保险的退休年龄改革方案。张车伟认为,这项制度建立时间不长,也需要保持一定的稳定性,以保证制度的严肃性和誉度。因此,建议从2033年开始每3年延迟1岁,直至2045年完成。

    醉翁之意不在延退,在于补养老金缺口

    为啥要延迟退休?初衷无非是为养老保险基金“卸包袱”。有专家指出,到2035年中国将面临两名纳税人供养一名养老金领取者。如果把退休年龄男性提高到65岁,女性提到60岁。则多收5年养老保险,少发5年养老金。有专家算过账,退休年龄每延迟一年,全国养老统筹金可增长40亿元、减支160亿元,减缓基金缺口约200亿元。

    养老并轨后,我国更面临万亿成本的缺口,延迟退休尤显得必要和紧迫。显然,推行延迟退休政策,主因在于缓解养老保险金的缺口。而这,其实与“70岁身体还好”并无太多关系。

    延迟退休之殇:新的“以贫养富”

    目前,中国企业职工养老保险缴费占工资收入的28%,居全球最高水平之列,而机关和事业单位未纳入社保体系,不用个人交一分钱,退休时养老金却是前者的3倍。这种不公平成为目前人们反对延迟退休的主要原因。而如果延长退休年龄,就意味着企业又要多缴五年费用,这样的负担实在太重。

    反对者最普遍的理由是“在工作岗位撑不到65岁”;同时,“可能成为部分权力阶层继续保有权力的借口”也成为反对者的第二大隐忧。其次,给青年人就业带来压力、想尽早拿养老金享受生活都成为反对的主要因素。对普通劳动者而言,工作没有权力利益,辛辛苦苦熬了一辈子好不容易熬到了退休,却又赶上了延迟退休,自然心生不满。

    而官员和专家大多希望延迟退休,因为这对他们最有利。延迟的不仅是工作,更是权力利益。

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