社会大众历史知识调查研究—以天津市区为例
中华民族历来就有治史、学史、用史的传统。学史可以以古思今，可以从以往的历史教训中吸取经验；学史可以使人明智，可以从中学会做人的道理。然而在科学技术飞速发展的现代社会，史学是否还在发挥着它应有的功用?人们对历史知识又了解多少?又有多少人对历史知识感兴趣?今后的历史教学将如何改善及历史学科将如何发展?就以上几个问题，南开大学历史学院“社会大众历史知识调查课题组”采用问卷调查法，对天津的社区居民做了有关历史知识的调查，并对所得到的数据进行了统计处理。旨在通过个案研究的方法分析现代城市不同阶层人士A历史知识构成，即其对历史知识的兴趣点和关注点，以及对史学社会功用及学科发展的看法，以期发现当今历史教育中存在的普遍性问题，进而为更好地发挥史学的社会功用出谋划策。
一 研究方法
本研究采用问卷调查法。对调查对象的选取采用偶遇抽样的方法，抽取了天津市的四个社区共200位居民做被试。在进行问卷调查时，由课题小组成员宣读指示语后，由被试者独立填写问卷。并要求每个被试者要看清题目，尽力作完，并当场收回问卷。
本调查共发放问卷200份，全部收回。有效问卷150份，问卷有效率为75%。调查结果采用SPSS软件进行处理。
二 问卷调查的主要结果汇总分析
本问卷共涉及三个主要内容：(一)基本情况；(二)与历史相关背景情况；(三)兴趣、态度及其他。
(一)基本情况
在这项内容上，主要涉及被试者的性别、年龄、文化水平及对天津历史古迹的了解等情况。本次问卷调查中，被试者基本上都是长期居住在天津市区的居民，其中男性共93人，占被试者的62%，女性57人，占38%。由于我们采用的是偶遇抽样的方式进行的调查，所以男女的比例不是很平衡，但是这并不会影响问卷的有效性。调查中被试者的年龄最小的7岁，最大的78岁，既有初学历史的小学生，对历史有一定了解的高中生、大学生，也包括学识渊博的学者，年长的老人。因为我们调查的目的主要是了解社会大众对历史知识的了解，被试者基本上都受过不同程度的历史教育，所以不同的年龄阶段的人会对历史有不同的理解。被试者的文化程度囊括了从文盲到硕士等各个不同层次(参见表1)，其中初中、高中及大学本科的文化水平占了83。 3%在问及被试者居住的地方是否有历史古迹时，97。3%的人都回答了各自所知的历史古迹，只有4人没有做出回答。人们所熟知的古迹有鼓楼、古文化街、娘娘宫、大沽炮台、宁园及张园等，这说明人们对于周围的历史古迹有一定的了解。以上就是问卷中有关被试者的基本情况的介绍，基于以上的内容，我们将展开问卷中第二部分“与历史相关背景情况”的分析。
