有关中等职业教育论文
【论文摘要】21世纪的职业教育面临教育思想、教育理念的巨大变革冲击，引发对教学原则的更新、教学模式的改革和教学方式方法的调整。本文就当今职业教育的理念、教学原则、教学方法和教学评价机制的改革等方面进行论述，展现了现代职业教育的发展状况。
【论文关键词】职业教育；原则；方法；评价
现代职业教育正在迈向一个新的发展阶段，在教育观念、思想、手段和方法等方面都处于变革之中，这给职业教育带来全新的教学理念，教师要从根本上更新教育理念，遵从先育人后教书的教学观念，变应试教育为创新能力教育、生存能力教育，以就业为导向，改革教学模式，适应职业教育发展的新形势。
1教学原则
《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》中指出职业教育应坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容。应加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。坚持“做中学、做中教”的教学原则，突出职业教育特色，重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力。坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保中等职业教育培养目标的实现。
首先，应从观念上树立突出培养具有创新能力的创造性人才的原则，培养学生观察问题、发现问题、独立研究、更好解决问题的能力，而不应该培养只是受过简单培训、只会记忆与背诵经验、不能创新或不敢创新的人。在培养学生具有创新能力的同时提高学生的综合素质，提高职业道德修养，实现职业教育以全面素质为基础、以能力为本位的指导思想。
其次，职业教育在学习方式上也必须从遵循循序渐进的原则改进为跳跃式和选择性的学习，由于职业教育与普通教育相比有着更强的专业性，它更重视能力的培养，更多的是培养一大批在生产
