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商业银行经营学课程建设与教学改革探讨

时间:2013-04-02 来源:无忧教育网 编辑:丫丫 点击:

商业银行经营学课程建设与教学改革探讨

摘要:商业银行经营教学改革是金融活动国际化趋势的客观要求,是金融学课程实践性趋势的迫切需要,是金融学与其他学科交叉融合趋势的现实挑战。本文结合商业银行经营学课程在教学过程中普遍存在的问题,提出为适应学科的发展趋势,教学应从加强教材建设、创新教学方法与手段以及完善考评体系等方面进行改革。

商业银行经营学是金融学专业的专业课之一。主要内容包括商业银行的资本管理、负债管理、现金资产管理、企业贷款管理、消费信贷管理、证券投资管理、资产负债综合管理与商业银行的财务管理等。通过教学使学生掌握商业银行经营管理的基本理论和基本方法,获得从事商业银行经营管理的基本技能,优化金融学专业本科生的知识结构,增强其就业竞争能力。

随着国内外经济金融形势的迅速发展和教学改革的深人进行,商业银行经营学课程教学中存在的问题日益明显,影响了教学目标的实现和教学质量的提高,因此,需要对商业银行经营学课程教学中存在的问题进行深人的研究和改革的探索,以适应新形势发展的要求。

一、银行的发展趋势与商业银行经营学教学改革的紧迫性

(一)商业银行经营学教学改革是金融活动国际化趋势的客观要求

过去20年,金融发生了根本性的变化,金融活动越来越市场化,金融交易越来越国际化,从而使以金融国际化为核心的经济全球化得到了广泛而迅速的发展。中国已经加人世界贸易组织,金融业实施对外开放,允许外国银行业进人中国市场,并与国内银行业享受同等国民待遇。一方面,跨国金融机构在中国境内开展业务;另一方面,中国的金融机构在本土或海外扩大服务范围,拓展新业务,直接参与国际竞争。为此,我们应在教育观念和教育模式上与国际接轨,将创新精神和创造能力的培养放在首位,在课程设置上应有利于培养具有国际化视野的创造型人才。

(二)商业银行经营学教学改革是金融学课程实践性趋势的迫切需要

20世纪50年代之后,金融理论从宏观的抽象理论描述转向了一种实践性的研究。现代金融学越来越多地从实践方面对金融进行研究,成为管理市场和指导企业行为的重要手段。因此,高等教育中的商业银行经营学更多地需要培养具有一定理论知识但更多具有实践经验、能灵活自如地处理各类具体问题的人才。

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