浅谈巧记英语单词
通过多年来的初中低年级的英语教学，深深感受到:对于英语学习才入门的初学者来说，首先应该教他们容易接受的基本知识，使他们感到英语和汉语一样好学、好掌握，因而增加了他们对英语学习的兴趣，提高了他们掌握英语单词的技巧，促进了他们的听、说、读、写的能力。同时也增加了教师本人对探讨英语识词的单词拼写、发音和含义组合的情趣感，以便更好地使用于课堂教学，提高掌握英语单词的能力。巧记英语单词可以从如下三方面来说明。
第一，某些英语单词的字母拼写与所表示事物的形体进行结合记忆。也就是说，它们在单词的字母拼写上与事物的外形很相似。例如:
1. cup茶杯，我们可以把第一个字母c看作上面弧形的杯盖，中间字母u可以看作茶杯的主体部分，也就是盛装茶水的容器，最后一个字母p很相似于我们所用茶杯的端把。
2. eye眼睛，中间的字母y看上去就等于我们看到了人们的整个鼻子一样，而两边的字母e就相当于我们看到了两只眼框和里面明亮的眼珠，因此绝不会误认为字母。。
3. broom扫帚，第一个字母b看上去很像一把扫帚的外形，长长的把柄使人们扫起地来不感到腰部劳累，下面大大的刷头可使得垃圾被清理得干净，后边的四个字母room(房间)说明了扫帚的主要用途是打扫房间.
4. banana香蕉，为首的字母b说明了香蕉树干上挂着弧形的香蕉，三个字母a间隔出现，相当于香蕉的果实的可吃部分成排形成，而果实间又由香蕉皮分离开来，那就是我们所拼写的第三个、第五个字母n,
第二，某些英语单词中的字母组合的发音，我们可以结合主观愿望找出它们的发音特点，有助于好掌握，记得牢。例如:
1.一些单词中，字母组合00读lul音，就能结合实际愿望来掌握记忆。书(book)要求简“短”，特别是学生对课本的要求，以便学得快，好掌握，教室(classroom)最好短些，使后面的同学看得清黑板字迹，听得清老师讲解;“好”(good)时光不会常(长)在，替告人们对时光应该珍惜;足(foot)要短，鞋要长，就是生活中穿小鞋走路不舒服的原因。
2.而一些单词中00的字母组合又发}U:.音，这更能够体现人们的愿望。有足够的食物(food)，才能吃得时间长，总有食物吃才不会挨饿;月亮(moon)反射光增长，整个夜晚始终存在，就能给人们带来更多的方便;凉爽的((cool)时间长些多好啊!因为炎热和寒冷人们都是感到不舒眼，人们的牙齿(tooth)保持的时间长些，便是老年时的福气;我们的
