在新的形势下，如何进行邓小平教育理论的研究;学校德育与智育关系的研究;新形势下如何加强和改善学校思想政治工作的研究;影响学校德育的社会环境因素分析及对策研究;改进“两课”教学，提高“两课”的育人实效的研究;各科渗透德育的研究;中小学生人文修养的研究;主题班会的优化设计研究;少先队、共青团及党组织建设的研究‘中小学生爱国主义教育、法制教育的实验研究;社区教育环境建设的研究等等。

(二)素质教育与创新教育的研究

中小学生创新精神与实践能力的培养研究;中小学各科实施素质教育的研究与实验:各种类型的素质教育模式的实脸研究;全面推进家质教育的评估督导体制构建研究;素质枚育实验学校的建设研究;创新教育的内容、途径、方法的研究;创新教育在各科教学中的实验研究等。

(三)中小学学生学业负祖的研究

中小学生学业负担的调查与分析;现行升学制度与学生学业负担关系的研究;减轻中小学负担，提高教育质最的实验研究。

(四)中小学课程与傲学改革的研究

改革中小学的教学方法，优化中小学的课堂教学的研究;中小学生教学管理科学化、现代化的研究;运用多媒体计算机重组中小学学科知识的研究;实脸课的教学优化研究;提高学生学习效率的研究;中小学生学习策略的研究与实验;中小学生掌握知识技能过程的研究;家长导学的研究与实验;改革中小学课程结构，实施校本课程的研究与实脸;革新中小学课程内容的研究。

(五)学生健康教育研究

学牛心理健康间题的调查研究:学生心理障碍的教育对策及其实证研究;心理健康与学习和钾力发展的关系研究;独生子女学生的个性培养的研究;父母离异学生心理障碍的调查研究;学生身体家质现状的调查与改善对策的分析研究;体育课教学方法改革的研究;育春期发育的研究;中小学生卫生习惯的养成研究;促进学生身体增高的实验研究;城市中小学生肥胖问题的调查与对策研究;中小学生近视问题的调查一与对策研究等。

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