教育管理学研究的主要领域
一般而言，教育管理学包括教育行政学和学校管理学。①教育行政学又包含普通教育行政学、高等教育行政学、职业教育行政学和社会教育行政学。同样，学校管理学也可以分为普通学校竹理学、高等学校管理学、职业学校管理学和特殊学校管理学。所以，我们从以下两个方而来介绍教育管理研究的主要领域。
(一)教育行政学研究的主要领城
教育行政主要是研究闰家各级教育行政部门领导和管理教育事业工作的规律，其研究的主要领域有:
1，国家教育行政体制。教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，它主要包括国家齐级教育行政机构的组织形式、权力结构和工作制度等。其核心内容是国家教育行政权力结构。
2，教育行政机构。主要研究中央教育行政机构和地方教育行政机构的设置问题。
3，教育行政机关的国家公务员。主要涉及教育行政机关国家公务员的选聘与管理，核心问题是探讨建立国家公务员制度。
4，学校教育制度。学校教育制度简称为学制，它规定各级各类学校的性质、任务、人学条件、修业年限以及它们之间的衔接关系。建立稳定的学校教育制度，是教育行政机构对学校教育实施有效管理的中介环节，因此，研究学制建立的依据、学制的类型以及学制的改革是教育行政领域的重要课题。
5，教育人员管理。对教育人员的管理有三个层次:一是教育行政部门对校长和救师的管理;二是领导班子或教师集体中成员之间的相互管理;三是校长、教师自我行为规范管理。教育行政学所研究的教育人员管理是指教育行政部门对校长、教师的管理，是国家以校长、教师队伍为管理对象的管理。这种管理主要是通过制定有关方针政策，包括选拔、任用、考核、培训、奖惩等，对教育人员进行的宏观管理。
6，教育财政。教育财政是教育行政的重要方面，是国家干预和调控教育的重要手段。特别是白二战以来，世界各国在发展其教育事业的过程中均面临着一个十分困难的问题，这就是日益增长的教育需求与有限的教育发展资源之间的矛盾。因此，教育财政也就顺理成章地成为教育行政学研究的一个大课题。
