六年级下册科学期末知识检测试卷
六下科学期末知识检测卷
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一、填空题：（20=10×2）
1、放大镜是凸透镜。凸透镜具有（ ）放大的功能，用放大镜或显微镜能观察到许多肉眼观察不到的细节。
2、一些变化没有产生新的物质，叫物理变化。物理变化的现象有：（ ）、（ ）、颜色、大小、位置的变化。
3、蜡烛燃烧也在同时发生化学变化和物理变化，蜡烛熔化是（ ），液体的蜡烛油汽化后燃烧是（ ）。
4、月球在圆缺变化过程中出现的各种（ ）叫做月相。
5、北斗七星，是大熊星座的主要标志。其实这七颗星，离地球有远有近，远的离地球有近150光年，近的距地球也有50光年。借助（ ）可找到北极星。
6、1972年，联合国召开人类环境会议，通过了（《 》），提出“只有一个地球”。2008年6月1日起，国家将严格控制塑料袋的使用，提倡用布袋、篮子购物。
7、2008年5月12日14点28分，在四川省（ ）县发生8.0级地震。2008年5月19日到5月21日全国哀悼日。
8、月球的地形:主要有两种，（ ）和环形山。
二、判断题：（20=10×2）
1、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，铁钉上没有附着物，溶液的颜色会变浅。…（ ）
2、在白天，我们放学回家时，有时会发现天空中有月亮，这是在农历上半月。（ ）
3、牛郎星、织女星、心宿二构成了“夏季大三角”。 ……………………………（ ）
4、宇宙是由许多庞大的星系组成的，而且用天文望远镜能发现其边界，宇宙正在不断地膨胀，是运动变化着的。 …………………………………………………（ ）
5、世界是物质构成的，一切物质都在变化，物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。所以空气、电、火、光、声、风都不是物质。 ………………………（ ）
6、培根制造了能增进视力的眼镜。老花镜是凹透镜，近视镜的凸透镜。………（ ）
7、光的传播速度是每秒30万千米，光年是光在一年中所走的距离，是用来计量恒星间时间的单位。 …………………………………………………………………（ ）
8、在显微镜未发明之前，人们只能依靠感官来观察世界。………………………（ ）
9、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。…………………………（ ）
10、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤外，还要加入药物进行灭菌处理。 ……（ ）
三、选择题：（20=10×2）
1、2007年10月24日，我国的（ ）探月卫星发射成功。
A、“神舟”五号 B、“神舟”六号 C、“嫦娥”一号 D、“神舟”七号
2、下列哪些方法不可能有效地防止铁器生锈？（ ）。【多选题】
A、涂上油漆 B、放在干燥处 C、用纸包起来 D、放在地窖里
E、放入水中 F、完全放入食油中
3、月相是变化的，变化是有规律性的。农历下半月是（ ）。
A、由缺到圆 B、由圆到缺 C、由缺到圆再到缺
4、小苏打和白醋会产生新的物质：二氧化碳、醋酸钠。二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭，它比（ ）。
A、空气轻 B、空气重 C、氧气轻 D、氧气重
5、如图 所示的标志是（ ）。
A、回收标志 B、交通标志 C、绿色食品标志
6、中国人第一个在宇宙中出舱的宇航员是（ ）。
A、景海鹏 B、杨利伟 C、翟志刚 D、刘伯明
7、放大镜的放大倍数跟镜片的（ ）有关。
A、凸度 B、厚度 C、大小
8、（ ）第一个发现了细胞，洋葱表皮是由细胞构成的,像一个个小房间似的结构。
A、列文虎克 B、詹森父子 C、罗伯特•胡克 D、培根
9、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，就能看到（ ）。【多选题】
A、产生大量气体 B、溶液变颜色 C、铁钉上有物质附着
10、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。
A、使用一次性用品 B、重新使用 C、选择精美包装物品
四、连线题：（9）
1、把下列图片与相对应的文字用线连起来：
白糖晶体 食盐晶体 蝴蝶的触角 蝗虫的触角 天牛的触角
2、他们各属于哪类简单机械，请连线。
夹物体时的镊子 杠杆
旗杆顶部的轮子 轮轴
开门时的钥匙 斜面
盘山公路 滑轮
五、按要求填或画：（14=4＋2＋8）
1、填表。
物质变化 伴随的现象 特 点 属于什么变化
水结冰、水蒸发 形态变化
易拉罐压扁 形态变化
弯折铁丝 形态变化
混合沙和豆子 基本不变
火柴燃烧 发光、发热
在米饭上滴碘酒 颜色改变
小苏打和白醋混合 产生气体
铁生锈 颜色改变
铁钉放入硫酸铜溶液中 颜色改变、附着物
2、请你画出日食时太阳、月球、地球三者的位置关系示意图。
3、请按要求画出与下列时间相应的月相。
农历初三 农历二十二 农历初八 农历二十七
六、排序题：（7）
太阳系的基本结构，主要是由八大行星的运动和分布状况决定的，按它们距离太阳由远到近的顺序，依次是（ ）、（ ）、（ ）、木星、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
A、土星 B、金星 C、地球 D、海王星 E、水星 F、火星 G、天王星
七、综合实践题：根据实验方法1）、2），补充余下的实验问题。（10=1＋1＋4＋2＋2）
1、研究的问题: 铁生锈与（ ）条件有关吗？
2、我们的假设：
3、实验方法：
1）把三枚铁钉放入空盘子中，每天观察一次，并记录；
2）把相同的三枚铁钉放入空盘子中，每天观察一次，并记录；
3）
4）
4、实验现象：请你根据研究设计，选择其中的几个盘子作为实验观察，并在相应的（ ）内打“√”
用选择 时 间 第一天 第二天 第三天 第四天
（ ） 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈
（ ） 水盘子 水变色 有点生锈 铁锈多了 铁锈多了
（ ） 菜油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化
（ ） 盐水盘子 水变红色 铁钉生锈 铁锈多了 铁锈很多
（ ） 干燥的瓶子里且盖上盖子 无变化 无变化 无变化 无变化
5、实验结论：
（ √） 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈
（ ） 水盘子 水变色 有点生锈 铁锈多了 铁锈多了
（ √） 菜油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化
（ ） 盐水盘子 水变红色 铁钉生锈 铁锈多了 铁锈很多
（ ） 干燥的瓶子里且盖上盖子 无变化 无变化 无变化 无变化
5、实验结论：铁生锈与空气因素有关。
