生物试题

高中生物必修一试题

时间:2013-07-30 来源:无忧教育网 编辑:叶子 点击:

高中生物必修一试题

高一生物必修1第一章测试题(二)

1、下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 ( )

A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C.履虫会逃避有害刺激 D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

2、下列关于SARS病毒的有关叙述中,不正确的是 ( )

A.SARS病毒是一种冠状病毒的变异体 B.SARS病毒是一个独立的生命系统

C.SARS病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D.SARS病毒的生存、繁殖离不开活细胞

3、乳酸饮料中的一个乳酸菌对应于生命系统的哪一层次 ( )

A.细胞 B.器官 C.种群 D.生态系统

4、一棵桃的结构层次由小到大依次是 ( )

A.细胞→个体B.细胞→组织→系统→个体 C.细胞→器官→组织→系统→个体 D.细胞→组织→器官→个体

5、下列各项不对应于生命系统某一层次的是 ( )

A.池塘中的一只青蛙B.池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

C.表皮细胞中的水和蛋白质分子 D.青蛙的表皮细胞

6、在森林公园内有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊,对应于于生命系统结构层次的哪个层次? ( )

A、个体 B、种群 C、群落 D、生态系统

7、与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是 ( )

A.人的血液 B.人的肌纤维 C.人的皮肤 D.人的呼吸系统

8、下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是 ( )

A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛

C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马

9、下列哪项不对应于于生命系统的某一结构层次 ( )

A.神经元 B.一个池塘中所有的鱼 C.一只小猫 D.生物圈

10、(08广东高考)具有细胞壁的选项是 ( )

A.粉 B.红细胞 C.胰岛细胞 D.流感病毒

11、(08江苏学业水平测试)2007年初夏,我国太湖水域大面积爆发蓝藻,严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有 ( )

A.细胞膜 B.细胞器 C.细胞质 D.核膜

12、使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,操作的正确顺序是

①调节粗准焦螺旋 ② 调节细准焦螺旋 ③ 转动转换器 ④将观察目标移到视野中央

A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②

13、在普通光学显微镜下观察水绵细胞,不易观察到的结构是( )

A.细胞膜 B.细胞壁 C.叶绿体 D.细胞核

14、下列四组生物中,都属于真核生物一组的是

A.噬菌体和根霉 B.细菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫

15、 (08江苏扬州学业水平测试模拟)细胞学说揭示了 ( )

A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞统一性和生物体结构的统一性

C.细胞为什么要产生新细胞 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

16、取一干净的载玻片(如图所示),在左边滴一滴清水,在右边滴一滴含草履虫的培养液,然后用玻璃棒将两液滴连通起来,一段时间后,发现草履虫大多聚集在右边;若再在右边液滴边缘放几粒盐。试回答下列问题:

(1)草履虫最可能的运动方向是__________________。

这种现象的存在对生物个体生存的意义是

___ _ _________ 。

(2)草履虫完成这一反应的结构基础是____________________。

(3)如果将上述有草履虫的载玻片置于酒精灯上加热,使其死亡,再在显微镜下观察,能否看到草履虫的摄食、分裂等现象?________________。

(4)某同学利用显微镜操作将草履虫的细胞核移出细胞,发现无核的细胞迅速死亡,去核部分也会死亡;如果将甲草履虫的细胞核移植到乙草履虫的去核的细胞中后,发现重组的草履虫仍能分裂、生长等,这一事实可以说明________________________________________。

17、 材料:在一阴湿山洼丛中,有一堆长满葫芦藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料,从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。

(1)腐木中的一个腐生细菌____________________。

(2)这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________。

(3)这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。

(4)这一阴湿山洼丛中,长满苔藓的腐木,以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成 。

18、 根据右图回答问题:图上粘不上来

 

光能

 

CO2、

 

H2O、

 

N2等

 

绿色植物

 

细菌

 

 

 

螳螂

 

黄雀

 

⑴图中所示的内容在生命系统的结构层次中对应于

 

⑵一只蝉在生命系统的结构层次中对应于 。

⑶所有的螳螂在生命系统的结构层次中对应于 。

⑷所有的生物组成 。

⑸图中属于原核生物的是 ,属于自养生物

的是 ,含有染色体的是 。

 

 

 

 

 

 

 

19、下图甲是显微镜下看到的变形虫,乙是显微镜下看到的叶表皮的一部分细胞。据图回答下列问题

 

图片粘不上来

⑴写出图甲中数字代表的名称:① ② ③

⑵图乙中④代表的细胞名称是 ,此细胞特有 ,其余与变形虫细胞结构基本相同,由此反映了细胞的 性和 性。

 

芽体

 

⑶在高倍显微镜下观察甲与乙,在具体操作上有何区别?(不做)

 

20、右图是酵母菌细胞正在进行出芽生殖的模式图,据图回答:

⑴酵母菌为 生物,判断的理由是

⑵2是 ,酵母菌与植物细胞相比,所共有

的结构包括 。

⑶酵母菌在生命结构的层次中对应于 。

1-5 ABADC 6-10BCDBA 11-15DBADB

16、⑴向清水一侧移动 有利于生物逃避有害刺激、趋向有利刺激,利于个体的生存 ⑵细胞 ⑶不能 ⑷细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动

17、⑴细胞(个体)⑵种群 ⑶群落 ⑷生态系统

18、⑴生态系统 ⑵个体 ⑶种群 ⑷群落 ⑸细菌 绿色植物 除细菌外的所有生物

19、⑴细胞膜 细胞核 细胞质 ⑵保卫细胞 细胞壁和叶绿体 多样 统一

⑶由于变形虫几乎透明,在高倍显微镜下观察是需要利用平面镜和缩小光圈才能看到,而在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和放大光圈效果好

20、⑴真核 有由核膜包被的细胞核

⑵细胞膜 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

⑶细胞,也是个体

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