2015年三年级语文下册期中测试卷（西师大版）
一、 拼音填汉字。
zhù hè xùn sù chóng fù huǎn hé jiàn yì xiǎng shòu zuàn shí jiāo kě yǎn gài quán tou fán nǎo xiāo xi
二、选择正确的读音。
附(fù fǔ)近 血(xuè xuě)型 啜(chuò cuò)泣
呜咽( yàn yè) 竭( jìn jié)力
三、形近字组词。
喝( ) 复( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 洒( ) 淹( ) 垂( )
四、在括号里填上合适的字。
( )口( )声 ( )气十足 ( )嘴( )舌
左( )右( ) 不( )而同 喜( )望( )
五、给句子中画横线的字选择正确的解释。
A光线 B完了，一点不剩 C副词，单，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。( )
2.明亮的月光，照在静静的草原上。 ( )
3.弟弟把零用钱都花光了。 ( )
A用细长的、软的东西打 B长出 C从事物中提出一部分
1.他从信封里抽出信纸，展开来读。 ( )
2.树木抽出了新的枝条。 ( )
3.赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。( )
六. 按要求做题
① 森林挡住了人们的视线。（改为“被字句”）
②夜的港湾被各种各样的灯装点得如同白昼。（改为“把字句”）
③这都是想象的， 我怎么能听出来呢？（改为陈述句 ）
④我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字都吐不出。（用加点词语造句）
⑥写出描写春天的四字词语：
七. 排列顺序，写序号。
（ ）它可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。
（ ）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。
（ ）读书做记号是一种重要 的学习方法。
（ ）更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书“的好习惯。
（ ）它可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。
八.课文回放
1. 默写古诗《清明》。
2. 春色满园关不住！《 》一文引领我们去发现春天的足迹。《一幅画》用活泼的语言描绘出
《快乐的小燕子》描绘了
3. 《苹果里的星星》让我们感悟了 ；《点金术》中那个贪得无厌的国王发出的感叹 ；《小蓝裙的故事》告诉我们 。
4. 蓝天下，一条条小河静静地 ，水中倒映着 的房屋；传统的 ，现代的 ，摇曳与小桥流水，一切是那么
。
5. 学习了《人类的老师》，我们得到的启示是 。
6. 莫高窟保存着两千多尊彩塑。有 的菩萨，有 ，还有
。一尊卧佛长达15米，侧身卧着， ， 。看到这一尊尊 的彩塑，游人无不 。
7. “少壮不努力， 。”告诫人们应该珍惜光阴，刻苦努力。“锲而不舍，金石可镂。”这句话比喻 。
九.课外阅读 小书亭
几个月前，我家东面偏僻的小胡同里新开了一个小书亭。别看它坐落在既没天时，又没地利的地方，可是生意却很兴隆，引来了许多顾客。
这小书亭是长方形的，用淡绿色的铁皮包成。它既无雕梁画柱，也无琉瓦飞檐，但显得精致高雅，别有一番风姿。它旁边有两个小花坛，一年四季花草葱茏，小书亭就像花园中的小亭子。
小书亭小得可怜，像一辆小面包车。小书亭里面有一个买书的阿姨。当书报多的时候，小亭子里的柜台上摆满了书报，几乎看不见“埋”在里面的营业员。小书亭里边，四周拉上了细铁丝，上面挂着《半月谈》、《中国青年》、《人民日报》……花花绿绿，琳琅满目。
过去，附近的居民常说：“我们这个地方，别的不缺，就缺个书店……”如今，人们买书报可方便了。早上，下夜班的工人顺路买一本新出版的小说；中午买菜的大妈顺便给“报迷”老伯带一张《人民日报》；下午，睡完午觉的老爷爷来这儿买份当日的电视报；傍晚，下班的青年球迷又来买几本《足球世界》……每天，小书亭内外都是这样繁忙。
小书亭，犹如一叶小舟，把人们载向知识的海洋。
1. 写出下列词语的近义词。
精致 （ ） 风姿 （ ） 繁忙 （ ） 兴隆 （ ）
2. 用“---------”画出小书亭“小得可怜”的句子。
3. 小书亭虽小却很美，文中先写小书亭的外形颜色美，从 可以看出；再写小书亭旁边的环境美，从 可以看出。
4. 小书亭虽小，作用却很大。早上的顾客是 ；中午的顾客 是 ；傍晚的顾客是 。
5. 找出文中的优美词语抄下来。
6. 说说你对最后一句话的理解。
十.习作展示
大自然很美，我们的校园也美，请你来写写我们的校园吧。题目自拟。语句通顺，表达清楚，字迹也要工整哟。
