2015年四年级语文下册第二单元检测题
（卷面整洁：2分）
一、把句子规范、端正、整洁地抄写下来。（2分）
疲惫不堪 缓缓驶过
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二、看拼音，写词语。（10分）
cái fù mí huò dào dé shàn liáng zūn yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xǔ pèi hóu jié lì wài jiāng yìng kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“然”字组成不同的词语，写入下面的句子中。（4分）
2、父亲就辞去了这份工作，（ ）提篮叫卖。
3、这些逃难的人，（ ）很久没吃到这么好的食物了。
4、二十多年后，这个年轻人（ ）取得了巨大的成功。
四、下列各组词中完全正确的一组是（ ）。（3分）
A、梦寐已求 敞开心扉 闷闷不乐 波澜壮阔
B、迷惑不解 以诚待人 走街串巷 面成菜色
C、狼吞虎咽 骨瘦如柴 危峰兀立 五彩缤纷
D、将心比心 技术精湛 拨地而起 形态万千
五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1、《中彩那天》一文中，库伯家比“我们”家的生活更拮据，更需要那辆
汽车。（ ）
2、“拮据”的读音是“jié jū”。（ ）
3、《将心比心》告诉我们，善待别人就是善待自己。（ ）
4、“一个人只要活得城实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话中
有一个错别字。（ ）
5、“瘦”一共有十五画。（ ）
六、连线。（8分）
确实地相信 笃信 对自己怀有信心 取信
非常地相信 坚信 履行自己的诺言 自信
坚决地相信 深信 取得别人的信任 诚信
忠实地信仰 确信 讲究一大批产信用 守信
七、根据句意，填写相应在名言警句。（5分）
1、我们说话一定要守信用，做事一定要果敢。________________________
2、我们一定要尊老爱幼。________________________________________
3、善待别人，就是善待自己。所以，“爱人者______________________；
敬人者，___________________。”
4、自己不愿做的，不要强加于人。_______________________________
八、课内阅读。（7分）
第二天，库件先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天，父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1、请你概括地写出“往事”和“母亲的教诲”。（4分）
“往事”是指：___________________________________________________
“母亲的教诲”是指_______________________________________________
2、库伯先生派人来，把奔驰汽车开走后，父亲为什么显得特别高兴？（3分）
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九、把下面排列错乱的一段话重新调整，把序号写在括号里。（6分）
（ ）它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。
（ ）我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我的身边。
（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。
（ ）我探着身子，伸手想抓它。
（ ）他它有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。
十、阅读短文，回答问题。（14分）
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星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下，我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的胸前，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看，“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的件东西送到眼前，我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花呢？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会又弯腰走几步，做出捡东西的样子。好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢？印堂 没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊？那（ ）的高尚品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（2分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。（4分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________ 发呆：________________
4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
把省略号的内容补充出来：____________________________________
5、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，
怎么做呢？请写一段话。（4分）
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十一、习作。（30分）
题目：_______________，我想对你说
