语文试题

2015年四年级语文下册第二单元测试题(苏教版)

时间:2015-05-02 来源:无忧教育网 编辑:森林狼 点击:

2015年四年级语文下册第二单元测试题(苏教版)

班级 姓名 得分

一、看拼音,写词语。(10分)

mì mi shēng shū cuī cù jūn yún xún guī dǎo jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cǎn huò xiá zhǎi jiào xùn sī xùn qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给词语中加点的字选择正确的读音。(6分)

鲜(xiǎn xiān)为人知 调(diào tiáo)转 空(kònɡ kōnɡ)地

吆 喝(hē hè) 看(kàn kān)管 外壳(ké qiào)

三、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(4分)

1、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )

2、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )

3、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )

4、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )

四、先把成语补充完整,再按要求填空。(12分)

( )尝辄( ) 天( )酬( ) ( )光( )影 ( )根( )底

( )( )了了  无( )不( ) ( )( )呑栆 ( )能( )巧

1、小红在阅读《三国演义》时一目十行,(    ),结果,对书的内容(    )。

2、诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是( )。

3、那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。我说:“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是(    ),要我详细描述,有些困难。”

4、在学习上,我们遇到问题时就要(    ),即便遇到已经掌握的内容也不能(    ),还应该勤加练习,这样就能(    )。有道是“(    )”上天就是偏勤奋的人。

五、选择合适的关联词语填空。(3分)

如果…就… 虽然…但是… 因为…所以… 不但…而且…

1、( )困难很大,( )我们有决心完成任务。

2、( )森林能蓄水,( )我们称森林为“森林水库”。

3、 西沙群岛( )风景优美,( )物产丰富

六、根据课文内容填空。(15分)

1、《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于 。

2、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师 为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ , ”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“ , ”的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示: 。

3、《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。“老师”就是指 。课文向我们介绍了人类从 身上得到启示,发明了飞机;从 身上得到启示,发明了新式飞机;从 身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从 身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了 。此外,你还知道人类根据 ,发明了 。

七、阅读(7+13=20分)

(一)《苹果里的五角星》(片段)

第一次这样切(qiē qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。

1、用“ ”给加点字选择正确读音。(2分)

2、这鲜为人知的图案是指          。(1分)

3、用横线划出这一段的中心句。(1分)

4、用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。(1分)

5、创造力从小处说是      ,从大处说是        。(2分)

(二)我爱荷叶

古人的诗中赞美荷的不少。荷花固然值得赞美,然而我却更爱荷叶。∥

如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污;用荷叶煮成粥,碧绿馨香,清爽可口。∥

当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。

荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。

1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)

(1)孤单而没有依靠。 ( )

(2)形容味道清新而且爽口。 ( )

2、概括段意。(3分)

第一段:

第二段:

第三段:

3、填空。(5分)

(1)“如果没有荷叶,只剩下一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。”这说明荷花虽好看,但还得靠 。

(2)荷叶的作用有:① ②

4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 ( )。(3分)

A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神

八、习作。(30分)

题目:我赞美————

要求:抓住一位同学的某个特点写一篇作文。用具体的事例说明他(她)的这个特点,并说清楚为什么要赞美他(她)。先把题目补充完整,再把文章写具体。

  [中国大学排名]   [论文开题报告范文]   [诗词专题]   [财务工作计划专题]

本文地址:http://www.edu399.com/shiti/yuwenshiti/137235.html
本文标题:2015年四年级语文下册第二单元测试题(苏教版)
评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)