甘肃民族师范学院简介(2)

    深化教学改革 2007年以来，学校推行三学期制、学分制，实行分级、分层、分类教学；加强“双语”教学、通识教育、实践环节教学及预备教育，推行模块化课程结构，强化课堂教学向课后延伸，实行单休日制等13项举措。

    “升本”改建2006年学校启动了“升本”改建工作，初步确定了“升本”后的校名、办学指导思想、目标定位、办学特色、发展规划。学校主要办学指标已具备本科院校设置条件。2006年8月，在教育部组织的人才培养工作水平评估中获得了“优秀”评价。

   

在“十一五”期间，学校将坚持以阳光品质办阳光大学的办学理念，立足甘肃民族地区，面向全省及周边藏族地区；以师范教育为主，兼顾非师范教育，努力培养扎根、服务民族地区的基础教育师资和各类适切性人才；以本科教育为主，兼顾专科教育；把学校建成本地区维护社会稳定、培养高层次人才、开展科学研究和传承民族优秀文化及传播现代文明的重要基地。