成长途中对老师的认识变化(2)
写到这，我不禁想:若把中国的和新加坡的教学方法理想地加以筛选，相互结合，那么老师一定会受到学生的喜爱。
“说师”文章何其多，本文以“说真话，抒真情”而别具魅力。文章真实地写出了中学生成长途中对老师的认识变化，也指出了中国与新加坡教育的差异，表现出小作者对生活不凡的观察力与思考力。文中所指出的“老师只为考试服务”、“老师的落伍的现状及对中外教育方法缔选结合的良好愿望，不能不引起教育界同仁的重视和思考。
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