有关雅安地震的论文(5)
所有，不能实现资 源共享共用，资源条件不能系统整合形成高效、共享的社会化服务体系，无法形 成合力和整体创新优势。 4、防震减灾科技发展缓慢 一是在不同灾种以及防震减灾的不同环节中，科技发展与应用水平很不平 衡；二是各灾种的应急研究和操作水平差别较大，低水平重复研究较多；三是技 术手段和装备落后，监测能力不强，短期预测预报能力还较低；四是缺乏各类灾 害的科学评估模型和方法，灾害信息共享应用和评估的技术急需完善；五是对一 些重大灾害的认识与防治技术，长期徘徊不前；六是现有科研结合国情实际不够 密切，科技整体支撑能力有待提高等。 5、科普宣教力度不够 缺乏统一的防震减灾科普规划，没有固定的防震减灾科普教育基地，也缺乏 经常性的防震减灾科普宣传活动，使防震减灾科普缺乏系统性、连续性，致使我 国社会公众防震减灾知识、防震减灾意识的科普教育水平较低，全社会对生态环 境保护的意识较差，最终影响我国防震减灾科技支撑的对策建议。
针对以上问题，我认为防震减灾并不是某些社会团队、政府组织的事，而应 该是我们全体公民共同的大事，它需要全社会各界人士的共同努力。例如： 1、有关工作人员要加强灾害性天气的短时、临近预报，加强突发气象灾害 预警信号制作工作，加强气象预警信息发布工作，是提高防震减灾水平的重要科 技保障。 2、政府与社会团体应在原有工作的基础上，进一步宣传灾害知识，培训灾 害专业人员或志愿者。有关部门通过图书、报刊、音像制品和电子出版物、广播、 电视、网络等，广泛宣传预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众的忧 患意识、社会责任意识和自救、互救能力。 通过开展“防震减灾进社区、进校 园、进企业、进村庄”行动，使最基层的社区居民、广大中小学生、企业员工、 广大农村特别是偏远地区的农民、社会弱势群体增强防震减灾意识，掌握基本的 避灾、自救、互救技能，达到减灾目的。防震减灾需要从娃娃抓起，把灾害、灾 害应急知识纳入中小学教学内容。 有关部门应编写自然灾害防御宣传手册与宣 传材料，广泛宣传与普及灾害知识、应急管理知识、防震减灾知识，提高基层群 众参与应急管理能力与自救能力。 3、广大的社会公众要充分认识灾害预警信息的重要作用。 4、每个人都应该