我选择童活(2)

    童话无须先列什么提纲，因为它是突然跳出来的，你只能赶忙把它捕捉住，哪来得及慢条斯理地列出几点生编硬造?那个喧闹的下午，窗外有凉风吹来，忽然有股莫名的冲动，写下《清风送来》，和我的童话主人公小亚子一起去拜访小巷深处的阿姨，拜托清风按响门铃.这篇2000字的童话来得突然，我仅用了40分钟完成了它。可以说，它是我比较满意的一篇童话。

    童话更不用强调四大要素，强调内容真实。它轻松、活泼、自然。在无边无际的童话世界里，我的笔可以随心地溜来溜去。

    更有意思的是，童话创作反过来对我写作文也大有启发.在轻轻松松的想像中，我练了文笔，懂得了选材和谋篇布局。为了把童话写生动，我试着写诗、写散文、写评论.在我的两本童话集即将出版之际，我也在各种作文、诗歌创作赛中获奖。

    可我仍不爱写作文。这是叫我的师长们扫兴的事。常常有人这样问我;“你都高一了，还写童话吗?将来怎么办?童话这档次实在是—”这时我会笑嘻嘻地反问:“您怎么看安徒生?您小时候念的第一段文字是什么?”当我感到有话想倾吐时，我总得找一种文学表达样式，而童话是最适合我的。别因为童话受到孩子的青睐，就把它贬为“小儿科”的东西。随着创作形式的多样化，童话也被用来反映严肃的社会课题。您怎么看班马的《鱼幻》?怎么看周锐的《森林手记》?怎么看王朔的《谁比谁还傻》?在那轻松活泼的童话语言后面你

    又体味到了什么?即便一篇童话没有高深的主题，可它能使一个孩子终身不忘，你能说它不成功吗?写童话容易，可创作出好童话就很难，

    我是一个不爱写作文的孩子，是千千万万的不爱写作文的孩子中的一个。我常想，我们为何不能少做些二三年就大改动一番的语法练习，多读些名篇小说、诗歌、童话、散文?为何不能少写一些“一件有意义的事”，“我的XX"?多写点自己喜欢的东西?或许那样中国会多几个小童话家、小诗人、小作家……

    或许终有一天，我成不了童话家。或许终有一天我会抛弃我的童话。可我不悔，因为，曾经，我那样动情地写过我所爱的—童话!