宁静的家庭(2)

    有一次，我刚要走，母亲叫着我递给我一条府布口袋，打开一看，里面是一件前几年父亲穿过的棉衣，很厚。

    “沐爱那地方比家里冷，这两天没钱买绒衣，先拿去穿着吧。”

    是的，这儿比家乡冷，但我这个中学生怎好穿这种又大又长的衣裳呢，再冷也得然着。

    我走了，父母望着小溪欢快地流。

    姐姐是个小学毕业生，常向我问些农村用得着的科技知识。尿素能不能做底肥?一代种为什么只种一代?坝边那棵苹果为什么光开花不结果?有时我能解答，、有时不能，只好笑笑。每年冬天，姐姐都没有忘记为我做一双结实的布鞋。

    星期六晚上，我在煤油灯下看书，做作业。姐姐看她的《农村日用大全》，有时做针线。父亲这时总爱端条短凳坐在桌旁，卷一根叶子烟，悠闲地抽着，似乎在想什么，又象什么都没有想。母亲呢！有时会突然端来两碗面条或汤元放在桌上。我和姐姐总要让爸爸妈妈先吃，爸爸多半是摇摇头，妈妈满面笑容地站在一旁，看着我们姐弟俩吃。

    我的家是宁静的，也象小溪一样有节拍地流淌。父亲母亲就是这条小溪的河床，他们默默地躺在大地上，让他们的儿女们踏着他们的身躯，流向长江，奔向大海。我默默地想，祖国大地上，正是这些无数的河床，载着无数条小溪，构成条条奔腾的大江，汹涌着奔向大海。

    小溪呀小溪…

    点评：

    《我的家庭》或《我的爸爸妈妈》等，堪称中学作文的传统题目了。唯其如此，写这类文章则更需要不落陈套，写出新意来才好。

    本文成功之处在于:一、立意新。作者不是立足于一般地记述自已的家庭，而是从一个农家生活的宁静，幸福来反映实行生产责任制后农村的大好形势和农民的新的爱好和追求。二、取材新。作者从自.身的感受出发，撷取家庭生活中的几个片断，生动地表现了父亲的勤劳，母亲的俭朴，姐姐的好学和一家四口的和睦生活情景。三、构思新。文章把一个家庭比作小澳，以大海象征祖国，又以小溪为线索，红线穿珠，首尾呼应，让谈者循着叮叮咚咚的溪水声去体验宁静，幸福的农衬生活。文章采用白描手法记人