作文教学

从《水调歌头·明月几时有》话作文

时间:2013-01-05 来源:无忧教育网 作者:叶子 字数: 点击:

从《水调歌头·明月几时有》话作文

    阅读提示

   《水调歌头·明月几时有》是北宋词人苏轼的名作。全词虽然篇幅短小,但语言凝练精美,内蕴丰富深刻,融幻想与现实于一体,既有飘逸邀远的意境,又有耐人寻味的理趣,富有浪漫主义色彩。

    阅读时可从以下两方面人手。

    1。作者心境变化的轨迹是怎样的?哪一句话体现了词人的人生态度?

    作者开篇即望月问天,起笔突兀,透露出其处境寂寞、政治失意的苦闷。而欲归天上又留恋人间的想法,实则反映出苏轼出世与人世的矛盾抉择。下阅对月怀人,抒写手足离合之情。作者由怨生恨,由恨生悟,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,终于以理遣情,转有恨为无恨,心境顿开。而“但愿人长久,千里共蝉娟”一句,更是作者积极达观人生态度的最好体现。

    2。文章多处用双关,其意幽深,请结合具体内容谈谈。

    作者落笔高超,抒写的是苦闷失意和别恨离愁,然而通篇只是咏月。上阅见月思君,下m见月思人。明写月亮,暗喻朝廷;明写人间,实写密州。这样,人间天上,君王臣子,巧妙地结合在一起。而下闽中月之阴晴圆缺,又与人生的悲欢离合何其相似!全词融幻想与现实于一体,虚虚实实,缥缥缈缈,实在美不胜收。

    写作设计

    仔细观察课文播图,以“东坡赏月“为题,写一段200字左右的说明文字。

    阅读课文《水调歌头·明月几时有》,把它改写为苏轼给其弟苏辙的一封家书。要求格式规范,符合文意,语言得体,不少于600字

    阅读《水调歌头·明月几时有》,以苏轼在逆境中的人生态度为话题,写一篇800字左右的议论文,要求能联系实际。

    写作提示

    看图作文,就是根据命题提供的图画来作文。要写好看图作文,关键有两点:一要细致观察,看清图画的内容;二要有较好的语言文字基本功。当然,作为画面说明,一般只要能介绍清楚即可,不必添枝加叶,更无须发表

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