《刘姥姥游赏大观园》写作
阅读提示
《刘姥姥游赏大观园》节选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》第四回。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，通过贾、王、史、薛四大封建家族衰亡史的描绘，反映了封建贵族穷奢极侈的享乐生活和他们压迫、掠夺下层人民的罪行，揭露了封建统治阶级内部尖锐激烈的矛盾，同时也歌颂了封建贵族内部产生的具有叛逆思想的人物和他们的反抗斗争。它是封建社会末世的宏伟画卷。
鲁迅曾经指出：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都被打破了。”这说明，《红楼梦》在继承中国古典小说艺术传统的基础上，有了很大的创造和发展，达到了中国古典小说艺术前所未有的高峰。
课文篇幅较长，阅读时可“长文短读”。
1。全景扫描，化难为易。
首先快速阅读课文，把课文情节按游赏路线分段分节，并分别用一个短语或小标题加以概括，理出游赏的线索。
沁芳亭上赞大观园“潇湘馆内说软烟罗“紫菱洲旁定早餐‘秋爽斋中听鼓乐“荐叶诸畔论残荷”萝港草菱助秋兴”衡芜院里谈素净‘缀绵阁下完游程
2，重点聚焦，吃深吃透。
阅读时重点应放在潇湘馆、秋爽斋和薪芜院三处居室的描写上，体会这些描写的作用：从侧面显示居室主人的不同性格和情趣，同时展现贾府的奢侈豪华。这样可以点带面，以段带篇，取得较好的阅读效果。
写作设计
阅读课文《刘姥姥游赏大观园》，把课文或课文的部分改写成课本剧。
写作提示
课本剧是在忠实于课文的前提下改编而成的系列校园戏剧。戏剧是一种综合的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。剧本也叫戏剧文学，单指戏剧中的文学因素，它是舞台演出的依据和基础，是戏剧的主要组成部分。
改编时首先要读懂课文，把握课文的主题、主要矛盾冲突、人物性格、人物活动环境等。同时要理解和把握戏剧文学的特点：结构紧凑；时间紧凑；时间、空间高度集中；剧情的矛盾冲突集中、尖锐；人物性格主要由人物自身的语言来表现。据此，改编时，必须把发生在不同地点和较长时间里的事情，集中在设定的有限的舞台空间和有限的时间里；通过人物的语言和动作，把矛盾冲突表现得集中、尖锐；人物对白可采用课文也可自己编写，但必须简洁、生动、个性化；舞台说明要符合条件，并起到相应的作用。
